Название документа Пояснительная записка к уроку географии.doc

Пояснительная записка к уроку географии по теме:

« Нефтяная промышленность – «беда или благо» России?»

Время требует от современной школы иных подходов к обучению. Создание проблемных ситуаций, активизация познавательной деятельности учащихся, состоящей в поиске и решении вопросов, – это задачи, которые стояли передо мной на уроке. И решить некоторые из этих задач мне чаще всего помогает компьютер. На своих уроках я часто применяю метод проектов. В процессе реализации проекта у учащихся формируется готовность к целеполаганию, готовность к оценке, готовность к действию и готовность к рефлексии. Урок проводится с целью развития компетентности учащихся по данной теме. Данный урок вооружает учащихся знаниями и умениями, значимость которых невозможно оспорить, нефтяная промышленность имеет большое значение, как для жителей поселка, так и для населения России в целом.

В процессе работы на уроке происходит создание и заполнение таблицы "Положительные и отрицательные факторы, влияющие на развитие нефтяной промышленности России", оформление практической работы "Сравнительная характеристика нефтяных баз России".

Происходит формирование следующих уровней компетентности ученика:

уровень исполнительской компетентности (правильное создание таблицы, выполнение практической работы по схеме, разработанной под руководством учителя);

уровень технологической компетентности (самостоятельное выполнение практической работы учащимися);

уровень экспертной компетентности (умение обоснованно, качественно, самостоятельно, оценить факторы, оказывающие влияние на развитие нефтяной промышленности, указав его достоинства и недостатки).

Метод проектов как технология компетентностно-ориентированного образования на данном уроке включает в себя сведущие составные части:

Постановка проблемного вопроса: « Нефтяная промышленность – «беда или благо» России?»

В начале урока происходит мотивация учебной деятельности сообщаются будущие результаты урока, что позволяют учащимся посмотреть на урок через призму перспективы своей деятельности. Прием «Корзина идей, понятий, имен…»

продуктивную деятельность учащихся, результатом урока служит ответ на вопрос « Нефтяная промышленность – «беда или благо» России?», доказательства и аргументация ответа, весь урок посвящён рассмотрению нефтяной промышленности с разных сторон: экономической и социальной.

Развитие компетентности учащихся, которую условно можно назвать “способностью к деятельности”. на различных этапах урока происходит побуждение учащихся к самостоятельной деятельности путём постановки познавательных вопросов.

Урок способствует формированию информационно-коммуникационной компетентности, учащиеся свободно высказывают свою точку зрения по данной теме, выявляют особенности развития нефтяной промышленности, выявляют проблемы и перспективы развития отрасли

заключением урока является рефлексия работы на уроке, подведение результатов урока, оценка деятельности на уроке.

Проектный метод используется в качестве ведущего для проверки уровня практической подготовки учащихся в овладении информационными технологиями, использовании эффективных методов и средств для создания информационного продукта. Китайская пословица “Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я могу запомнить. Позволь мне сделать самому это – и это станет моим навсегда” как нельзя лучше характеризует данный вид деятельности.

Как показывает практика, знания, приобретенные и контролируемые самостоятельно или в диалоге с одноклассниками, приобретают особую ценность и значимость. Совместные размышления, поиск истины требуют работы с дополнительными источниками информации, развивают умения анализа, синтеза, обобщения. Таким образом, помимо знаний формируются навыки социального поведения и интереса к другому человеку как источнику познания. Данный вид работы проходит на всех этапах урока: и при постановке целей, изучении нового материала, выполнении практической работы и рефлексии.

На уроке также применяются информационные технологии. Они способствуют успешному изучению нефтяной промышленности. Уже сегодня многие ученики с компьютером на “ты”: они свободно разбираются в программах, выполняют различные операции, с удовольствием проводят с ним свое свободное время. Благодаря мультимедиа – технологиям учебный материал урока представлен ярко и увлекательно в виде разнообразных носителей информации (фотографий, карт, диаграмм, таблиц) что способствует мотивации учебной деятельности школьников. В этом случае обучение строится в рамках личностно – ориентированной модели, учитывающей индивидуальные темпы усвоения знаний и умений, уровень сложности и интереса.

Программные средства (Power Point) позволяют быстро создать компьютерные слайды как перед уроком так и на уроке, если перед уроком была подобрана информация по теме или ссылки на образовательные ресурсы Интернет. Тем самым оживить урок и сделать его доступным для восприятия. Создание презентаций на уроке, позволяет решить следующие информационные задачи:

формируются умения и навыки критического мышления в условиях работы с большими объемами информации;

формирование навыков самостоятельной работы с учебным материалом с использованием ИКТ;

формирование навыков работы в команде, умение сформулировать задачу и оперативно ее решить.

Это позволяет мне, прежде всего, воздействовать не только на сознание, но и на эмоции учащихся, а также более рационально распределить время урока так, чтобы «заучивание» происходило с помощью текстовых и визуальных материалов. Что более эффективно. В результате останется больше времени на аналитическую деятельность учащихся, позволяет гораздо легче, чем ранее, сопоставлять различные факты, суждения, теории. Таким образом, использование ИКТ открывает новые возможности для развития самостоятельного мышления детей, что в конечном итоге приводит к более высокому качеству образования.

Программа позволяет не повторять заданные вопросы учащимся, они выделены на слайдах, что экономит время урока. Кроме этого, она помогает слабым учащимся, увидеть ответ на экране, прочитать, записать, а это психологически облегчает процесс усвоения. Все это сопровождается диаграммами, таблицами, картосхемами и фотографиями, что позволяет получить представление о развитии отрасли. Да и сам процесс работы на уроке ускоряется, учащиеся быстрее ориентируются в тексте, с интересом ищут ответы, анализируют, высказывают свое мнение. В результате – при правильном распределении внимания учащихся, задействуются три механизма восприятия – зрительно-образное восприятие, связанное с фотографиями, диаграммами таблицами слуховое сознательное, связанное с пониманием того, что я говорю, дополнительное зрительное сознательное, связанное с одновременным чтением дополнительного материала. Так же учащиеся учатся самостоятельно отбирать нужную информацию, оформлять ее, используя различные компьютерные программы. Эстетичность оформления работ также играет не малое значение в результативности работы.

Таким образом, все перечисленные методы соответствуют целям образовательного процесса и способствуют формированию верных географических представлений о роли и месте нефтяной промышленности России в стране, мире и нашем посёлке; рассматривается география нефтяных баз, факторы размещения, перспективы и проблемы отрасли

Данный подход позволил достигнуть следующих результатов:

Повысилось качество обучения географии. За исходные данные был принят общий интеллектуальный фон класса.

Средняя успеваемость по предмету составляет 78%, а при применении проектного метода и использование на уроке ИКТ позволило увеличить качество обучения до 83%,т.е.на 5%.

Использование информационных технологий на уроке географии позволили улучшить обработку изучаемого материала, сократить объем домашнего задания, уменьшив при этом учебную нагрузку на учащихся, способствуют развитию наглядно – образного мышления – все эти перечисленные факторы ведут к эффективности обучения.

В процессе работы над проектом учащиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблемы, сбор информации, наблюдение, анализ и т.д.), системное мышление. На уроке применялся метод межпредметного проекта, происходила интеграция химии, географии и информатики. Основой урока являлись особенности нефтяной промышленности России, состав, свойства и переработка нефти были рассмотрены с позиции химии, а оформление результатов работы осуществлялось с помощью компьютеров, и было бы невозможно без знаний по информатике.

‹ ›

Название документа Приложение 6 к уроку по нефтяной промышлености.doc

Приложение 6. Практическая работа №5 «Сравнительная характеристика нефтяных баз России»

Критерии сравнения

Западно-Сибирская база

Волго-Уральская база

Тимано-Печёрская база

1.Географичес-кое положение

В пределах Западно-Сибирской равнины на территории Тюменской, Омской, Курганской, Томской и частично Свердловской, Челябинской, Новосибирской областей, Красноярского и Алтайского краев.

Расположена в восточной части Европейской территории, в пределах республик Татарстан, Башкортостан, Удмуртия, Пермской, Оренбургской, Куйбышевской, Саратовской, Волгоградской Кировской и Ульяновской областей.

Расположена в пределах Коми, Ненецкого автономного округа Архангельской области и частично на прилегающих территориях

2.глубина добычи

2000-3000 м.

от 1600 до 3000 м,

800-3300 м

3.доля в общей добыче

70% российской нефти.

23% нефтедобычи страны.

6% нефти

5.качество нефти

характеризуется большим содержанием парафина и серы, которая приводит к повышенной амортизации оборудования.

характеризуется низким содержанием серы, и парафина содержание бензиновых фракций высокое, повышенное количество летучих веществ.

6.основные месторождения

Самотлор, Мегион, Усть-Балык, Шаим, Стрежевой

Ромашкинское, Орловское, Елабужское, Нурлатское; Арланское, Кушкульское, Менеузовское, Четырманское; Мишкинское, Осинское.

Усинское, Верхнегруеторское, Памгня, Ярега, Нижняя Омра, Водейское и другие.

7.направления транспортировки

на запад и восток

на запад

В центральную часть России

8.Эколого экономические проблемы и перспективы развития нефтяной базы

Старение месторождений.

Увеличение доля иностранного капитала, привлекаемого для разработки новых месторождений.

Низкая приспособленность российских заводов, при увеличившихся объёмах переработки нефти, которая ранее транспортировалась на заводы республик, вызывает некачественную переработку и большие потери продукта.

Этот регион является наиболее перспективным. Различные компании уже инвестировали в его нефтяную промышленность 80 млрд. долларов с целью извлечь 730 млн. тонн нефти, что составляет два годовых объема добычи РФ.

‹ ›

Название документа Рецензия на урок по теме.doc

Рецензия на урок по теме:

«Нефтяная промышленность-«беда» »или «благо» России?»

Урок был проведён в 9 классе, учителем географии Сидоровой Ю.В. Урок был хорошо подготовлен для решения задач личностного развития учащихся, обеспечил продвижение учащихся в развитии и усвоении новых знаний. Он полностью соответствовал принципам природосообразности, культуросообразности, требованиям личностно-ориенитрованного подхода в изучении географии. Ученики чувствовали себя хозяевами урока, его соавторами, что позволяло проявлять учащимся следующие субъектные качества: активность, ответственность, самоконтроль, самодисциплину. Ученики демонстрировали такие сформированные умения, как умение делать выбор, участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения, давать оценку фактам, событиям, стремление к взаимопониманию, согласию, уважение к чужому мнению. Были созданы условия для научного поиска решения проблемы.

Учитель использовал гуманистические педагогические технологии, реализовал стратегию сотрудничества, педагогической помощи и поддержки учащихся, умело сочетал групповую форму работы с индивидуальной. Поощрял индивидуальные творческие достижения учащихся.

Общая атмосфера и образовательная среда урока способствовала саморазвитию, самообразованию и самовыражению учащихся в ходе овладения знаниями, развитию их мышления, чувств и личного опыта.

Заместитель директора по научно-методической работе:______ А.М.Цепаева

‹ ›

Название документа организационная структура урока.doc

Название этапа

Задачи

Длительность

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Функции и виды деятельности преподавателя

Формы и виды

деятельности учащихся

Промежу-точный контроль

Примечание

Организационный

Подготовить учащихся к работе на занятии

2 мин.

Фронтальная беседа по обсуждению темы, целей и плана урока

1. Актуализация знаний

Повторить-понятия «ТЭК», «топливная промышленность»,

«экономика», «экспорт»

3 мин.

Работа со слайдами

Фронтальная работа

Работа со схемами, диаграммами.

2. Мотивационный

Показать практическую направленность изучения темы, связанной с личной значимостью для учащихся.

3 мин.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

Создание проблемной ситуации, беседа, постановка цели и определение темы проектной деятельности учащихся

Обсуждение, постановка цели и определение темы проектной деятельности

Неумение правильно сформулиро-вать мысль, высказать свое мнение, выслушать собеседника.

3. Изучение нового материала

Ввести понятия

Нефтяная промышленность, ресурсообеспеченость. Рассмотреть основные способы добычи нефти. Дать справку об истории развития нефтяной промышленности. Развивать мыслительные навыки: анализа, синтеза и обработки информации

12 минут

Учебная презентация, использование программ Microsoft Word 2003 , Power Point.

Учебная презентация. Организация работы учащихся с ресурсами Интернет, с созданными ранее информационными листами

Просмотр, осмысление и обсуждение в процессе просмотра учебной презентации. Опережающие сообщения учащихся.

начать оформление таблицы "Положительные и отрицательные факторы,оказывающие влияние на развития нефтяной промышленности России" с использованием Microsoft Word 2003

Опережающие сообщения учащихся. Контроль над правильностью оформлением таблицы "Положительные и отрицательные факторы развития нефтяной промышленности России"

Необходимо помочь учащимся выделить и сформулиро-вать самое главное

4. Самостоятельная работа

Рассмотреть географию основных нефтяных баз России. Создать условия для развития исследовательских навыков учащихся; развить умение работать с различными источниками географической информации, переводить информацию из одной знаковой системы в другую. Способствовать формированию коммуникативной культуры через преставление презентации нефтяной базы.

12 минут

Самостоятельное создание учащимися презентации своей нефтяной базы

Организация работы учащихся с ресурсами Интернет, с созданными ранее информационными листами

практическая работа "Сравнительная характеристика нефтяных баз России" с применением программы презентации Power Point.Работа над созданием презентации

Проверка плана будущих презентаций

Помочь учащимся в составлении презентации

5. Подведение итогов. Рефлексия

Повторить и ответить на главный вопрос урока: Нефтяная промышленность – «беда или благо» России?

Способствовать формированию коммуникативной культуры через обсуждение выводов по теме.

Способствовать формированию нравственно-эстетической культуры оформления работ

10 минут

Тестовая работа

Корректировка деятельности учащихся, подведение итогов работы

Работа с тестом

Оценка за тест

6. Домашнее задание

Обеспечить понимание способов выполнения домашнего задания

3 минуты

Объяснение домашнего задания:

Запись задания в дневник

Предмет, класс

Технологическая карта урока

Еография, 9 класс

Учитель

Сидорова Юлия Викторовна

Тема урока,

№ урока по теме

Урок №25.

«Межотраслевые комплексы России. ТЭК. Топливная промышленность»

Тема урока: Нефтяная промышленность – «беда или благо» России?

оборудование: карта топливной промышленности, коллекция "Нефть и продукты её переработки", атласы, мультимедийный проектор, компьютеры. Продукция нефтяной промышленности.

Тип урока: урок изучения нового материала. Постановка и решение проблемы.

Форма урока: научно-практический семинар.

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично поисковый, исследовательский.

Форма организации обучения: индивидуальная, групповая. Дискуссия в группах, практическая деятельность.

Актуальность использования средств ИКТ

Обеспечение наглядности учебного материала, Построение диаграмм, использование программу презентации Power Point и текстовый редактор Microsoft Word 2003

Цель урока

Выявить роль и место нефтяной промышленности в мире, России и нашем посёлке.

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Дать понятие о нефтяной промышленности России.

Определить роль нефтяной промышленности в структуре хозяйства России. Выявить значимость нефтяной промышленности для россиян в целом и для жителей нашего посёлка в частности.

способствовать обучению умению школьников обосновывать свои ответы, иллюстрируя их примерами;

создать условия для развития исследовательских навыков учащихся;

Способствовать формированию нравственно-эстетической культуры оформления работ

Вид используемых на уроке средств ИКТ

ресурсы Интернет, учебная презентация

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

компьютеры, проектор, выход в Интернет

Образовательные ресурсы Интернет

http://www rvb.ru

http://som. fio .ru

http://www gks. ru

http://www kommersant. ru

Планируемые результаты

Учащиеся должны:

Знать особенности нефтяной промышленности в России и нашем посёлке.

Уметь составлять характеристику нефтяных баз России

Называть показывать география размещения основных месторождений нефти на территории России. Оформлять результаты работы, используя текстовый редактор Microsoft Word 2003 и программу презентации Power Point .

Объяснять влияние различных факторов на развитие нефтяной промышленности на территории России

Прогнозировать возможные пути развития нефтяной промышленности на территории России

Уметь обоснованно, качественно, самостоятельно, оценить факторы, оказывающие влияние на развитие нефтяной промышленности, указав его достоинства и недостатки.

Личная значимость изучаемого для школьников

38% трудоспособного населения нашего посёлка работает на предприятиях нефтяной промышленности. основной причиной строительства нашего посёлка было развитие нефтяной промышленности.

План урока

1.Организационный момент.

Причины развития нефтяной промышленности.

2.Изучение нового материла

Значение нефтяной промышленности для развития экономики России

Значение нефтяной промышленности для жителей нашего посёлка

Место России среди крупнейших стран – экспортёров нефти

Что называется нефтью? Способы добычи нефти.

География нефтяных баз РФ

Нефтеперерабатывающие заводы РФ

Транспортировка нефти

Проблемы нефтяной промышленности

Перспективы развития нефтяной промышленности

3.Закрепление

Заполнение таблицы (приложение 6), вывод по теме

Тестовая работа

4.Домашнее задание

Нанесите на контурную карту основные месторождения нефтяных баз России, стрелками покажите основные нефтепроводы, проходящие через территорию России.

Задание для удовольствия: напишите мини-сочинение «Что произойдёт с Россией, когда нефть закончится?»

Оценки за урок

При выставлении оценок учитывается работа на уроке, участие в совместной творческой работе, четкость и эстетичность оформления результатов урока, правильность выполнения тестовой работы, подготовка опережающего сообщения.

Всего 18 человек.

Количественная успеваемость -100%.

Качественная успеваемость-83%. «5»-8 чел. «4»-7 чел. «3»-3 чел.

‹ ›

Название документа презентация урока.ppt

‹‹ ‹

1 из 40

› ››

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 2

Описание слайда:

Задачи урока: Выявим положительные и отрицательные факторы, оказывающие влияние на развитие нефтяной промышленности на территории России Введём новые понятия: ресурсообеспеченость, нефтеперерабатывающий завод. Составим характеристику нефтяных баз России.

№ слайда 3

Описание слайда:

№ слайда 4

Описание слайда:

Состав топливно-энергетического комплекса электроэнергетика топливная промышленность транспортировка ТЭС ГЭС АЭС нефтяная газовая угольная сланцевая сланцевая нетрадиционные источники энергии

№ слайда 5

Описание слайда:

№ слайда 6

Описание слайда:

№ слайда 7

Описание слайда:

Что же называется нефтью, каковы причины её образования? Средний элементарный состав нефти В нефти встречаются углеводороды сложного строения: половые гормоны, холестерин Органическая масса 98 % Углерод 83% Водород 13% Кислород, азот 0,2- 0,3% Сера 0,1-0,7% Ванадий, никель… 0,03%

№ слайда 8

Описание слайда:

Для чего она применяется? В сыром виде нефть практически не используется из-за её высокой взрывоопасности

№ слайда 9

Описание слайда:

Знаете ли вы что, используя лишь 1 мг нефти можно нагреть на один градус целое ведро воды, а для того чтобы нагреть ведерный самовар нужно менее половины стакана нефти

№ слайда 10

Описание слайда:

Каково же значение нефтяной промышленности в экономике России? Табл.1. Выявите долю топливной промышленности в структуре экономики России? Отраслевая структура хозяйства России Доля отрасли в общем объёме производства. Электроэнергетика 11,9 % Топливная промышленность 19,9 % Чёрная металлургия 8.1 % Цветная металлургия 7,7 % Химическая промышленность 6,3 % Лёгкая промышленность 1.5 % Машиностроение промышленность 20.1 % Лесная промышленность 4,4 % Пищевая промышленность 13,9 % Прочие 6,2 %

№ слайда 11

Описание слайда:

Какова же доля нефтяной промышленности в структуре добычи энергоресурсов? Сделайте вывод, каково значение нефтяной промышленности в структуре добывающей промышленности России? рис.1

№ слайда 12

Описание слайда:

ТЭК является основой экспорта товаров из России. Аргументируйте данное утверждение. При ответе используйте рис.2.

№ слайда 13

Описание слайда:

Какова доля нефти в экспорте топливно-энергетических товаров? Рис.3. Сделайте вывод о роли нефти в экспорте энергетических ресурсов России.

№ слайда 14

Описание слайда:

Нефтяная промышленность является поставщиком значительной части валюты Рис.4 Средняя себестоимость добычи нефти составляет 7 долларов за баррель В стоимость 1 барреля нефти входит не только цена добычи топлива, но и, переработка нефти, доставка до потребителя, налоговые пошлины. Сделайте вывод о целесообразности дальнейшей добычи нефти.

№ слайда 15

Описание слайда:

Развитие нефтяной отрасли на территории Сокура и её значение. Строительство нефтеналивной станции началось в 1958 году. Строительство наливной станции Сокур завершилось в 1961 году. В мае 1957 г. Был организован участок по строительству промышленной площадки Сокур-1 и промбазы. В феврале 1959 г. Был введён в эксплуатацию наливной пункт в Сокуре. В феврале 1959 г. был налит первый ж/д. состав нефтепродуктом с эстакады площадки Сокур-1.Наливной пункт расположен в 2 км от Сокура.

№ слайда 16

Описание слайда:

№ слайда 17

Описание слайда:

Схема нефтяной промышленности на территории Сокура Сейчас на предприятиях нефтяной промышленности в Сокуре работает около 38% всего трудоспособного населения поселка. Жизнь и процветание нашего посёлка напрямую зависит от темпов развития нефтяной промышленности России.

№ слайда 18

Описание слайда:

Добыча нефти. Табл.2. Табл.3. Как можно определить, на сколько лет при современном уровне добыче хватит нефти? Страны, обладающие крупными запасами нефти. Разведанные запасы (млрд. т) Саудовская Аравия 35,8 Россия 20 Ирак 15.1 Кувейт 13.3 ОАЭ 12,6 Добыча нефти в странах мира Добыча в млн. т Саудовская Аравия 440 США 355 Россия 350 Иран 180 Мексика 170

№ слайда 19

Описание слайда:

Ресурсообеспеченость - это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования. Она выражается количеством лет, на которые должно хватить данного ресурса. Табл.4 Назовите основные причины низкой ресурсообеспечености России Название страны Количество лет, на которые хватит нефти Саудовская Аравия 81,3 Россия 57,1 Ирак 116,1 Кувейт 126,6 ОАЭ 109,5

№ слайда 20

Описание слайда:

Способы добычи нефти Фонтанный Насосный Как вы думаете какой способ добычи нефти дешевле?

№ слайда 21

Описание слайда:

Переработка нефти Способы переработки нефти: Подготовка нефти к переработке Перегонка нефти Крекинг Пиролиз

№ слайда 22

Описание слайда:

Переработка нефти происходит на НПЗ. Нефтеперерабатывающий завод - завод, на котором нефть разгоняют на фракции и вырабатывают из них товарные нефтепродукты и сырье для дальнейшей переработки или органического синтеза. На данный момент в России действуют 28 заводов по переработке нефти, производственный процесс на НПЗ осуществляется круглосуточно.

№ слайда 23

Описание слайда:

№ слайда 24

Описание слайда:

Транспортировка нефти. Строительство трубопроводов в 3-5 раз быстрее и дешевле, чем железных дорог. По трубопроводам транспортируется почти вся нефть (97%), природный газ, многие продукты нефтепереработки (20%).

№ слайда 25

Описание слайда:

Крупные нефтепроводы России Рис.6. Через наш посёлок проходит транзит бензина АИ-92,АИ-80 и дизельного топлива с нефтеперерабатывающего завода в Омске в восточные регионы России.

№ слайда 26

Описание слайда:

№ слайда 27

Описание слайда:

№ слайда 28

Описание слайда:

Знаете ли вы, что на территории Новосибирской области также существует 7 месторождений нефти, их запасы составляют около 158 млн. Все месторождения расположены в Северном районе, самое крупное месторождение-это Верх-Тарское.

№ слайда 29

Описание слайда:

Самостоятельная групповая работа по составлению характеристики нефтяной базы России. 1-я группа -Западно-Сибирская база, 2-я группа Волго-Уральская база 3-я группа - Тимано – Печерская база. План характеристики: географическое положение глубина добычи доля в общей добыче по России качество нефти основные месторождения направления транспортировки эколого-экономические проблемы и перспективы развития нефтяной базы Результаты исследования вы внесёте в таблицу, по окончании работы вам необходимо будет представить свою нефтяную базу, с использованием программы презентации Power Point.

№ слайда 30

Описание слайда:

Практическая работа №5 "Сравнительная характеристика нефтяных баз России". Критерии сравнения Западно-Сибирская база Волго-Уральская база Тимано-Печёрская база 1.Географическое положение 2.глубина добычи 3.доля в общей добыче 5.качество нефти 6.основные месторождения 7.направления транспортировки 8.Эколого экономические проблемы и перспективы развития нефтяной базы

№ слайда 31

Описание слайда:

Западно-Сибирская нефтяная база Географическое положение: В пределах Западно-Сибирской равнины на территории Тюмен-ской, Омской, Курганской, Томской и частично Свердлов- ской, Челябинской, Новосибир- ской областей, Красноярского и Алтайского краев. Добывается 70% российской нефти. Основные месторождения: Самотлор, Мегион, Усть-Балык, Шаим, Стрежевой

№ слайда 32

Описание слайда:

Волго-Уральская база Географическое положение: Расположена в восточной части Евро-пейской территории, в пределах республик Татарстан, Башкортостан, Удмуртия, Пермской, Оренбургской, Саратовской, Волго-градской, Кировской и Ульяновской областей. Добывается 23% российской нефти. Основные месторождения: Ромашкинское, Орловское, Елабужское, Нурлатское, Арланское, Кушкульское, Менеузовское, Четырманское, Мишкинское, Осинское.

№ слайда 33

Описание слайда:

Тимано-Печёрская база Географическое положение: Расположена в пределах Коми, Ненецкого автономного округа Архангельской области и частично на прилегающих территориях. Добывается 6% российской нефти. Основные месторождения: Усинское, Верхнегруеторское, Памгня, Ярега, Нижняя Омра, Водейское.

№ слайда 34

Описание слайда:

Практическая работа №5 "Сравнительная характеристика нефтяных баз России". Критерии сравнения Западно-Сибирская база Волго-Уральская база Тимано-Печёрская база 1.Географичес-кое положение В пределах Западно-Сибирской равнины на территории Тюмен-ской, Омской, Курганской, Том-ской и частично Свердловской, Челябинской, Новосибирской областей, Красноярского и Алтайского краев. Расположена в восточной части Европейской территории, в пределах республик Татарстан, Башкортостан, Удмуртия, Пермской, Оренбургской, Саратовской, Волгоградской Кировской и Ульяновской областей. Расположена в пределах Коми, Ненецкого автономного округа Архангельской области и частично на прилегающих территориях 2.глубина добычи 2000-3000 м. от 1600 до 3000 м, 800-3300 м 3.доля в общей добыче 70% российской нефти. 23% нефтедобычи страны. 6% нефти 5.качество нефти характеризуется низким содержанием серы, и парафина содержание бензиновых фракций высокое, повышенное количество летучих веществ. характеризуется большим содержанием парафина и серы, которая приводит к повышенной амортизации оборудования. характеризуется низким содержанием серы, и парафина содержание бензиновых фракций высокое, повышенное количество летучих веществ. 6.основные месторождения Самотлор, Мегион, Усть-Балык, Шаим, Стрежевой Ромашкинское, Орловское, Елабужское, Нурлатское; Арланское, Кушкульское, Менеузовское, Четырманское; Мишкинское, Осинское. Усинское, Верхнегруеторское, Памгня, Ярега, Нижняя Омра, Водейское и другие. 7.направления транспортировки на запад и восток на запад В центральную часть России 8.Эколого-экономические проблемы и перспективы развития нефтяной базы Старение месторождений. Увеличение доля иностранного капитала, привлекаемого для разработки новых месторождений. Низкая приспособленность российских заводов, при увеличившихся объёмах переработки нефти, которая ранее транспортировалась на заводы республик, вызывает некачественную переработку и большие потери продукта. Этот регион является наиболее перспективным. Различные компании уже инвестировали в его нефтяную промышленность 80 млрд. долларов с целью извлечь 730 млн. тонн нефти, что составляет два годовых объема добычи РФ.

№ слайда 35

Описание слайда:

Экологические проблемы: Экологические риски: В мировых запасах горючих ископаемых нефть составляет 10%, а уголь - 70%, в то время как их потребление, наоборот, составляет 70% нефти и 10% угля. За сутки потребляется столько топлива, сколько природа может синтезировать за тысячелетие.

№ слайда 36

Описание слайда:

Положительные и отрицательные факторы, оказывающие влияние на развитие нефтяной промышленности в России и на территории нашего посёлка. Критерии оценки Положительные факторы Отрицательные факторы 1. Нефть занимает 39% в структуре производства энергоресурсов 2.Основа экспорта России 3.48% трудоспособного населения Сокура занято на предприятиях нефтяной промышленности. 4.Нефть является невознобновимым полезным ископаемым. 5.Удалённость основных месторождений от потребителей нефтепродуктов 6.Низкая ресурсообеспеченость. 7.Качество нефти не соответствует мировым стандартам. 8.Падение цен на нефть 9.Большая часть нефтеперабатывающих заводов выработала свой ресурс 10.Низкая себестоимость нефтепродуктов.

№ слайда 37

Описание слайда:

Итоги урока Нефтяная промышленность – «беда» или «благо» России? Понятия: ресурсообеспеченость, нефтеперерабатывающий завод. Характеристика нефтяных баз России.

№ слайда 38

Описание слайда:

Выставите себе баллы за урок 5 баллов – всё понял и могу объяснить другому; 4 балла – всё понял, но объяснить не берусь; 3 балла – для полного понимания надо повторить; 0 баллов – я ничего не понял.

№ слайда 39

Описание слайда:

Домашнее задание. Нанесите на контурную карту основные месторождения нефтяных баз России, стрелками покажите основные нефтепроводы, проходящие по территории России. Задание для удовольствия: напишите мини-сочинение «Что произойдёт с Россией, когда нефть закончится?»

№ слайда 40

Описание слайда:

Название документа приложение 1-5 и 7 к уроку по нефтяной промышлености.doc

Приложение 1. Что называется нефтью, каковы причины её образования? Для чего она применяется?

Нефть известна человечеству с давних времен. На берегу Евфрата она добывалась 6-7 тыс. лет до н. э. Использовалась она для освещения жилищ, для бальзамирования. Нефть являлась составной частью зажигательного средства, вошедшего в историю под названием «греческого огня». В средние века она использовалась главным образом для освещения улиц.

Вначале 19 века в России из нефти путем перегонки было получено осветительное масло, названное керосином, который использовался в лампах, изобретенных в середине 19 века. В тот же период в связи с ростом промышленности и появлением паровых машин стал возрастать спрос на нефть как источник смазочных веществ. Внедрение в конце 60-х гг. 19 века бурения нефтяных скважин считается зарождением нефтяной промышленности.

На рубеже 19-20 веков были изобретены бензиновый и дизельный двигатели. Это привело к бурному развитию добычи нефти и способов ее переработки.

Средний элементарный состав нефти

Органическая масса

98 %

Углерод

83%

Водород

13%

Кислород, азот

0,2- 0,3%

Сера

0,1-0,7%

Ванадий, никель…

0,03%

Залежи сырой нефти и газа возникли 100-200 миллионов лет назад в толще Земли. Происхождение нефти - одна из сокровенных тайн природы.

Существует 2 теории происхождения нефти: неорганическая теория и органическая теория. Неорганическая теория- нефть образуется на основе карбидов металлов.

В нефти встречаются углеводороды сложного строения: половые гормоны, холестерин. Теория органического происхождения: произошла нефть на основе мельчайших организмов при их отмирании. В итоге на основе белков и жиров этих организмов получилась нефть.

Современная наука имеет веские доказательства того, что в доисторические времена микроскопические морские растения и животные оказались включенными в осадочные породы, образовавшиеся на дне моря. В результате все более глубокого погребения под толщей осадочных пород органические вещества подверглись воздействию высоких температур и давления, что привело к их термическому разложению и образованию нефти и газа.

В большей части осадочных бассейнов нефть становится легче с увеличением глубины. Горные породы в глубоко залегающих пластах характеризуются высокими величинами плотности, а горные породы, залегающие близко к поверхности - низкими. По плотности определяют ценность нефти.

Нефть – маслянистая жидкость светло-бурого или черного цвета с характерным запахом. Она немного легче воды и практически в ней не растворяется. Так как нефть – смесь различных углеводородов, то у нее нет определенной температуры кипения.

И чтобы перечислить все продукты, получаемые из нефти, нужно потратить несколько листов, так как их уже несколько тысяч. В сыром виде нефть практически не используется из-за её высокой взрывоопасности. При её переработке получают бензин, керосин, соляру, мазут, так же разнообразные соединения, служащие сырьём для производства пластмассы, химических волокон и т.д.

Приложение 2. Развитие нефтяной отрасли на территории Сокура и её значение.

Одной из ключевых отраслей экономики нашего посёлка является нефтедобывающая промышленность.5 сентября 1955 года северо-западнее Омска построили Омский нефтеперерабатывающий завод. А уже в 1956 г. «Омскнефтепроводстрой» готовился к развёртыванию строительно-монтажных работ на участке продуктопровода Татарск-Сокур. В мае 1956 г. началась подготовка к строительству. Строительные материалы доставлялись из Новосибирска ж/д. платформами, автомашины не могли проехать из-за отсутствия дорог (машины часто возвращались из города только на 5-6 сутки и то с помощью гусеничных тракторов). В августе 1956 г. Поступили вагоны со сборными щитовыми домиками, так возникли первые 15 домов посёлка нефтяников.

Строительство нефтеналивной станции началось в 1958 году.

Строительство наливной станции Сокур завершилось в 1961 году.

В мае 1957 г. Был организован участок по строительству промышленной площадки Сокур-1 и промбазы. В феврале 1959 г. Был введён в эксплуатацию наливной пункт в Сокуре. В феврале 1959 г. был налит первый ж/д. состав нефтепродуктом с эстакады площадки Сокур-1.Наливной пункт расположен в 2 км от Сокура.

Сейчас происходит активное развитие нефтеналивной станции. Принимая нефть от западно-сибирских месторождений, акционерное общество имеет возможность её транспортировать не только на восток, но и на запад в европейскую часть страны. И в государства Средней Азии и Казахстана.

Схема нефтяной промышленности на территории Сокура

Сейчас на предприятиях нефтяной промышленности в Сокуре работает около 38% всего трудоспособного населения поселка. Жизнь и процветание нашего посёлка напрямую зависит от темпов развития нефтяной промышленности России.

Приложение 3 . Как происходит переработка нефти?

Нефть не используется в первоначальном виде, поэтому нефтеперерабатывающие заводы - основной ее потребитель. Они располагаются во всех районах страны, т.к. выгоднее транспортировать сырую нефть, чем продукты ее переработки, которые необходимы во всех отраслях народного хозяйства. В прошлом она из мест добычи в места потребления перевозилась по железным дорогам в цистернах. В настоящее время большая часть нефти перекачивается по нефтепроводам. Способы переработки нефти:

1. Подготовка нефти к переработке, нефть подвергается очистке от химических примесей, от воды и серы.

2. Перегонка нефти. Нефть разделяется на составные углероды, под действием температуры. Перегонку нефти осуществляют в установке, которая состоит из трубчатой печи и ректификационной колонны. По трубопроводу подается нефть, где она нагревается до t=320-350 0 и в виде смеси жидкости и паров поступает в колонну. Внутри она имеет горизонтальные перегородки с отверстиями, так называемые тарелки. Пары нефти подаются в колонну через отверстия, поднимаются вверх, при этом они постепенно охлаждаются и сжижаются. Менее летучие получаются на первых тарелках, боле летучие поднимаются вверх. Недостаток перегонки малый выход бензина (20%).

3. Крекинг. Выход бензина до 70% Расщепление при температуре не ниже 400-500 0 С, происходит образование лёгких продуктов (бензин). Процесс крекинга заключается в расщеплении молекул углеводорода с длинной углеродной цепью на более короткие под действием высокой t .

4. Пиролиз. Разложение при температуре 680-750 0 С и большом давлении. Получается ароматический углерод (бензол).

Крекинг нефти

Приложение 4. Крупные нефтепроводы России

В прошлом она из мест добычи в места потребления перевозилась по железным дорогам в цистернах. В настоящее время большая часть нефти перекачивается по нефтепроводам, их доля в транспортировке продолжает расти. В состав нефтепроводов входят трубопроводы, насосные станции и нефтехранилища. Скорость движения нефти - 10-12 км/ч. Стандартный диаметр - 12 тыс.мм. Производительность в год - 90 млн. тонн нефти. По эффективности с нефтепроводами могут соперничать только морские перевозки танкерами. Кроме того, они менее опасны в пожарном отношении и резко снижают потери при транспортировке (доставке). Стоимость строительства магистрального нефтепровода обычно окупается за 2-3 года. Первый нефтепровод длиной в 6 км был сооружен в США в 1865 году. Нефтепроводы большей длины начали строить в 1875году. Первый нефтепровод в России проложен в 1878 году в Баку от промыслов до нефтеперерабатывающего завода, а в 1897 - 1907 году был построен самый большой в то время в мире по протяженности магистральный трубопровод Баку - Батуми диаметром 200 мм и длиной 835 км, который продолжает эксплуатироваться, и по сей день. Характерной особенностью развития нефтепроводного транспорта России является увеличение удельного веса трубопроводов большого диаметра, что объясняется их высокой рентабельностью.

Формирование нефтяной базы между Волгой и Уралом, намного улучшив снабжение нефтью центральных и восточных районов страны, обусловило появление целой системы магистральных нефтепроводов:

1) на запад - нефтепровод "Дружба" от Альметьевска через Куйбышев - Брянск до Мозыря (Белоруссия), откуда в Польшу, Венгрию и Чехословакию с ответвлением в Белоруссию, Латвию и Литву; Куйбышев - Пенза - Брянск (нефтепродукты); Альметьевск - Горький - Рязань - Москва с ответвлением Горький - Ярославль - Кириши;

2) на юг - Пермь - Альметьевск; Альметьевск - Саратов; Ишимбай - Орск.

3) на восток - Туймазы - Омск - Новосибирск - Красноярск - Ангарск; Туймазы - Омск; Уфа - Омск - Новосибирск (нефтепродукты).

Формирование Западно-Сибирской нефтяной базы изменило ориентацию основных потоков нефти: Волго-Уральский район целиком переориентировался на западное направление. Важнейшие функции дальнейшего развития сети магистральных нефтепроводов перешли к Западной Сибири, откуда трубопроводы идут:

1) на запад - Усть - Балык - Курган - Альметьевск; Нижневартовск - Куйбышев; Куйбышев - Лисичанск - Кременчук - Херсон - Одесса; Сургут - Новополоцк;

2) на юг - Шаим - Тюмень; Усть - Балык - Омск; Омск - Павлодар - Чимкент;

3) на восток - Александровское - Анжеро-Судженск.

Для транспортировки нефти на запад используются, кроме того, трубопроводы Волго-Уральского района восточного направления. Из трубопроводов выделяются: Гурьев - Орск; Мангышлак - Самара; Ухта - Ярославль (Тимано - Печерская нефтегазоносная область). На Дальнем Востоке Огса - Комсомольск-на-Амуре (Сахалин).

За границу нефть экспортируется также при помощи трубопроводов (например, " Дружба"). Экспорт нефти сегодня составляет 105-110 млн. т, нефтепродуктов - 35 млн. тонн. Треть экспортасырой нефти приходиться на страны СНГ (на Украину, Белоруссию и Казахстан вместе более 90%).

Остальная часть нефти направляется в дальнее зарубежье, т.е. в Западную Европу, где Германия, Италия, Великобритания и Ирландия вкупе потребляют 60% этого объема.

Сегодня экспорт за границу в основном выгоден, однако есть уже указанные проблемы с оплатой при поставке нефти в страны ближнего зарубежья. В самой же России в будущем предусмотрено создание региональных систем магистральных нефтепродуктопроводов с разводящей сетью к нефтебазам, однако сейчас трубопроводный транспорт переживает тяжелые времена в связи с общим спадом в нефтяной промышленности.

Приложение 5. Таблица "Положительные и отрицательные факторы, оказывающие влияние на развития нефтяной промышленности России"

Критерии оценки

Положительные факторы

Отрицательные факторы

1. Нефть занимает 39% в структуре производства энергоресурсов

+

2.Основа экспорта России

+

3.48% трудоспособного населения Сокура занято на предприятиях нефтяной промышленности.

+

4.Нефть является невознобновимым полезным ископаемым.

_

5.Удалённость основных месторождений от потребителей нефтепродуктов

_

6.Низкая ресурсообеспеченость.

-

7.Качество нефти не соответствует мировым стандартам.

_

8.Падение цен на нефть

-

9.Большая часть нефтеперабатывающих заводов выработала свой ресурс

-

10.Низкая себестоимость нефтепродуктов.

+

Приложение 7. Экологические проблемы нефтяной промышленности.

Подсчитано, что только в процессе переработки и транспортировки нефти теряется более 10% добываемого сырья.

Средний состав отработанных газов:

Оксид углерода СО - угарный газ. Ядовитый газ без цвета и запаха. При вдыхании связывается с гемоглобином крови. Небольшие концентрации вызывают головокружение, головную боль, чувство усталости и замедление реакции у водителя. Высокая концентрация даже при кратковременном воздействии может привести к смерти. Кислородное голодание, прежде всего, разрушает головной мозг и особенно пагубно для сердечной мышцы, вызывает заболевание сердца - стенокардию.

Альдегиды. Относятся к отравляющим веществам, раздражающе действуют на глаза, дыхательные пути, поражая почки и печень.

Оксиды азота. Растворяясь в воде, образуют азотистую и азотную кислоты, являются причиной кислотных дождей. Эти же кислоты образуются в верхних дыхательных путях организма, разъедая их.

Сажа. Чем больше сажи, тем чернее дым. Сажа действует на органы дыхания, как любая пыль, но самое страшное, что на поверхности частиц сажи оседают канцерогенные вещества.

Канцерогенные вещества /в частности бензпирен/. Очень опасны для человека даже при малой концентрации, поскольку накапливаются в организме, эти вещества вызывают раковые заболевания.

Свинцовые соединения. Яды, поражающие центральную нервную систему, желудочно-кишечный тракт, нарушающие процессы обмена веществ. Соединения свинца накапливаются в организме до опасных концентраций. Вблизи автомагистралей они накапливаются в почве и растениях.

Сернистый газ. С парами воды в атмосфере образует серную кислоту. Длительное вдыхание вызывает нарушения деятельности нервной системы.

Таким образом, продукты переработки нефти отрицательно действуют на организм человека, но без автомобиля трудно представить сейчас жизнь людей, поэтому необходимо искать новые безопасные виды топлива, либо изменять конструкцию двигателей, чтобы сделать их более безопасными для человека. Безусловно, в быстро меняющихся условиях современной экономики нельзя раз и навсегда найти решение, удовлетворяющее интересы всех субъектов недропользования, но можно постоянно поддерживать между ними некоторое динамическое равновесие отрасли, то есть такое развитие нефтедобычи, которое «Удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности».

Существует два основных направления природоохранной деятельности:

1)очистка вредных выбросов предприятий. Этот путь малоэффективен, так как, следуя ему, далеко не всегда удается прекратить поступление вредных веществ в биосферу;

2)устранение самих причин загрязнения, что требует разработки малоотходных, а в перспективе и безотходных технологий производства.

Этот путь наиболее эффективен и экономичен. Для достижения высоких эколого-экономических результатов необходимо совместить процесс очистки с процессом утилизации уловленных веществ, что сделает возможным объединение первого направления со вторым. Органы власти экономически воздействуют на предприятия через платежи за загрязнение, на воспроизводство минерально-сырьевой базы и др., направляя тем самым их экологическое финансирование в нужное русло.

Для практического осуществления эффективной экологической политики в нефтедобывающем производстве важно создание экономического механизма экологически устойчивого развития предприятий отрасли, новыми чертами которого являются:

совершенствование экономических показателей природоохранной деятельности для формирования системы экономических воздействий на экологию производства;

создание эколого-экономического механизма инновационной деятельности для стимулирования развития рынков экологических услуг, продукции, технологий и оборудования;

учет факторов приемлемого экологического риска.

Необходимо учитывать и еще один момент. В мировых запасах горючих ископаемых нефть составляет 10%, а уголь - 70%, в то время как их потребление, наоборот, составляет 70% нефти и 10% угля. За сутки потребляется столько топлива, сколько природа может синтезировать за тысячелетие. Вот почему необходимо не только оценивать экологические последствия загрязнения окружающей среды нефтяной промышленностью, но и проводить экономический анализ экономичности использования нефтяного сырья.

сформировать представление об особенностях нефтяной промышленности России. Определить роль нефтяной промышленности в структуре хозяйства России. Выявить значимость нефтяной промышленности для россиян в целом и для жителей нашего посёлка в частности.

развивающие

способствовать обучению школьников умению обосновывать свои ответы, иллюстрируя их примерами; создать условия для развития исследовательских навыков учащихся;

развить умение работать с различными источниками географической информации и переводить информацию из одной знаковой системы в другую.

воспитательные

Способствовать формированию коммуникативной культуры.

Способствовать формированию нравственно-эстетической культуры оформления работ

Оборудование: карта топливной промышленности, коллекция «Нефть и продукты её переработки»,атласы, мультимедийный проектор, компьютеры. «География России. Население и хозяйство.9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений/В.П.Дронов, В.Я.Ром»: - М.Дрофа-2007, презентация урока.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Форма урока: научно-практический семинар.

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично поисковый, исследовательский.

Форма организации обучения : индивидуальная, групповая.

Опережающие задания:

Что называется нефтью, каковы причины её образования? Для чего она применяется? (приложение1)

Развитие нефтяной отрасли на территории Сокура. (приложение 2)

Как происходит переработка нефти? (приложение 3)

Результаты работы:

Таблица №1 «Положительные и отрицательные факторы, оказывающие влияние на развитие нефтяной промышленности на территории России».

Практическая работа №5 «Сравнительная характеристика нефтяных баз России»

Ход урока

Организационный момент

Мы рождаемся и живем в мире продуктов и вещей, полученных из нефти. В истории человечества были каменный и железный периоды. Как знать, может быть, историки назовут нефтяным или пластмассовым наш период. Нефть – является наиболее титулованным видом полезных ископаемых. Ее величают и «королевой энергетики» и «царицей плодородия». А ее королевский сан в органической химии – «черное золото».

Главным вопросом сегодняшнего урока будет следующий: - « Нефтяная промышленность - беда или благо России?» Нефтяная промышленность является составной частью ТЭК - многоотраслевой системы, включающей добычу и производство топлива, производство энергии (электрической и тепловой), распределение и транспорт энергии и топлива.

Для работы на уроке вы можете использовать различные источники географической информации, для оформления работы можно применять программу презентации Power Point , так же вы можете согласиться или предложить свои критерии оценки развития нефтяной промышленности в России. В результате решения проблемы, поднятой на уроке у вас должна сложиться целостная картина особенностей развития нефтяной промышленности на территории России. Результатом работы служит готовая таблица «Положительных и отрицательных факторов оказывающие влияние на развития нефтяной промышленности России» (приложение 6) которая оформляется, используя текстовый редактор Microsoft Word 2003 , практическая работа «Сравнительная характеристика нефтяных баз России» (приложение 7) с применением программы презентации Power Point.

Изучение нового материала

Нефть была известна человеку с глубокой древности. О её применении для освещения, обогрева, изготовления лекарств упоминали Геродот и Плутарх. В 19в. стимулом к её развитию стало изобретение керосиновой лампы, а затем и двигателя внутреннего сгорания. В 20в. ни один другой вид первичных энергоресурсов не оказал большего влияния на экономическое и социальное развитие человечества, как нефть. Нефтяная промышленность - отрасль тяжелой индустрии, включающая разведку нефтяных и нефтегазовых месторождений, бурение скважин, добычу нефти и попутного газа, трубопроводный транспорт нефти. Нефтяная промышленность имеет большое значение для развития нашей страны в целом и жителей нашего посёлка в частности. Решение проблем нефтяной промышленности на данном этапе исторического развития стоит очень остро, Сейчас мы с вами выявим значение нефтяной промышленности в экономике России.

Отрасли

Электроэнергетика

11,9 %

Топливная промышленность

19,9 %

Чёрная металлургия

8.1 %

Цветная металлургия

7,7 %

Химическая

6,3 %

Лёгкая

1.5 %

Машиностроение

20.1 %

Лесная

4,4 %

Пищевая

13,9 %

Прочие

6,2 %

Для этого мы с вами рассмотрим структуру экономики России.

Выявите долю топливной промышленности в структуре экономики России?

19,9 % в структуре экономики России занимает топливно-энергетический комплекс.

Какова же доля нефтяной промышленности в структуре производства энергоресурсов?

39 % нефтяная промышленность занимает в структуре производства энергоресурсов.

Таким образом, нефтяная промышленность является ведущей отраслью промышленности России. Но нефть не только одна их главных отраслей в экономике России, она составляет основу экспорта России.

Проанализируйте товарную структуру экспорта России, выявите долю нефти в экспорте России.

Из России экспортируется 210 млн. т нефти в год, что составляет 40% экспорта энергоресурсов. таким образом является не только ведущей отраслью экономики России и поставщиком значительной части валюты. Добыча России составляет 10% мировой, поэтому можно с уверенностью сказать, что страна занимает сильные позиции на международном рынке нефти. Например, эксперты ОПЕК заявили, что государства, входящие в эту организацию, не смогут восполнить нехватку нефти, если мировой рынок покинет РФ

Хотя сёйчас в условиях мирового финансового кризиса происходит резкое снижение цен на нефть, (себестоимость добычи нефти составляет 7 долларов за баррель, а за 1 баррель нефти на сегодняшний день дают долларов) добывать нефть по-прежнему выгодно. Но в стоимость 1 барреля нефти входит не только цена добычи топлива, но и, переработка нефти, доставка до потребителя, налоговые пошлины.

Динамика цен на нефть в России и на мировом рынке в 2008г.

Что же называется нефтью, каковы причины её образования? Для чего она применяется? (приложение 1)

Знаете ли вы:используя лишь 1 мг нефти можно нагреть на один градус целое ведро воды, а для того чтобы нагреть ведерный самовар нужно менее половины стакана нефти

Для добычи нефти, газа бурят скважины, по которым они поступают на поверхность и затем по трубопроводам перекачиваются к местам переработки и потребления.

Добыча нефти происходит в основном двумя способами:

насосным

фонтанным

Анализ рисунков «Способы добычи нефти», какой способ добычи нефти дешевле?

Нефтяная промышленность имеет большое значение для существования и развития нашего посёлка.

(Развитие нефтяной отрасли на территории Сокура, приложение 2)

Россия по праву считается одной из немногих стран, в которых добыча нефти имеет долгую и славную историю. Российские геологи и нефтяники ведут поиски, разведку и разработку нефтяных месторождений свыше 135 лет. А первый нефтяной фонтан забил в России в 1864 году из скважины, пробуренной у реки Кудако на Кубани.

Российская Федерация обладает большими запасами нефти, она занимает 2 место по разведанным запасам нефти (20 млрд.т, что составляет 13% общемировых запасов нефти) после Саудовской Аравии (35,8 млрд.т), но хотя по добыче нефти Россия занимает 3 место в мире (в год добывается 350 млн т), после Саудовской Аравии и США,но ресурсообеспеченость России нефтью невелика.

Ресурсообеспеченость - это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования. Она выражается количеством лет. на которые должно хватить данного ресурса. либо его запасами из расчёта на душу населения.

Определите ресурсообеспеченость стран мира нефтью, используя статистические данные.

Страны, обладающие крупными Добыча нефти в млн т.

Название страны

Добыча в млн т

Саудовская Аравия

США

Россия

350

Иран

Мексика

разведанными запасами нефти

Название страны

Разведанные запасы нефти

млрд. т

Саудовская Аравия

35,8

Россия

20

Ирак

15.1

Кувейт

13.3

ОАЭ

12,6

Ресурсообеспеченность стран мира нефтью.

Название страны

Количество лет, на которые хватит нефти

Саудовская Аравия

81,3

Россия

57,1

Ирак

116,1

Кувейт

126,6

ОАЭ

109,5

Таким образом, при современном количестве разведанных ресурсов и данных темпах добычи нефти хватит на 57 лет, это один из самых низких показателей ресурсообеспеченности нефтью в мире.

Вывод:

Развитие нефтяной промышленности идёт невысокими темпами, одной из главных проблем нефтяной промышленности является низкая ресурсообеспеченость.

Основными причинами являются следующие: недостаточные объёмы геологоразведочных работ, почти 50% пробуренных скважин не эксплуатируется, значительная часть запасов нефти теряется в недрах и не может быть извлечена на поверхность.

Мы с вами составим сравнительную характеристику нефтяных баз России, выделим их проблемы и перспективы.

Вам уже известно, что нефть, как и все топливные ресурсы, является невознобновимым природным ископаемым. Основные месторождения нефти сосредоточены в осадочном чехле древних платформ, геологическое строение территории является ведущим фактором в размещении нефтяных баз России.

Проанализируйте карту «Нефтяной запас России»

На территории России выделяется несколько крупных нефтяных баз-это Западно-Сибирская и Волго-Уральская и Тимано – Печерская, а так же шельфы морей, омывающие территорию России

Самостоятельная групповая работа. Каждая группа получит план характеристики нефтяной базы. 1-я группа составит характеристику Западно-Сибирской базы, а 2-я группа Волго-Уральской,3-я группа - Тимано – Печерской базы. Для более полной характеристики особенностей нефтяных баз мы составим сравнительную характеристику нефтяных баз России по плану:

географическое положение

степень разведаности запасов

степень разработки бассейна

способ добычи

качество нефти

основные месторождения

направления транспортировки

эколого-экономические проблемы и перспективы развития нефтяной базы

результаты работы вы оформите в виде таблицы (приложение 6), по окончании работы вам необходимо будет представить свою нефтяную базу, с использованием программы презентации Power Point .

Знаете ли вы, что на территории Новосибирской области также существует 7 месторождений нефти, их запасы составляют около 158 млнт. Все месторождения расположены в Северном районе, самое крупное месторождение-это Верх-Тарское.

Нефть в сыром виде почти не используется. Поэтому она до поступления потребителям должна пройти переработку, превращаясь в бензин, керосин, дизельное топливо, мазут, смазочные масла.

Как происходит переработка нефти? (приложение 3)

Переработка нефти происходит на НПЗ. Анализ карты: «Нефтеперерабатывающие заводы России». На данный момент в России действуют 28 заводов по переработке нефти. Производственный процесс на НПЗ осуществляется круглосуточно. Нефтеперерабатывающий завод - завод, на котором нефть разгоняют на фракции и вырабатывают из них товарные нефтепродукты и сырье для дальнейшей переработки или органического синтеза. Вдоль трасс трубопроводов и в их конечных пунктах размещаются нефтеперерабатывающие заводы (НПЗ). Мощности 26 заводов России позволяют ежегодно перерабатывать 300 млн. тонн нефти.

Для доставки продукции нефтепереработки потребителю используется трубопроводный транспорт. Анализ карты: «Транспортировка российской нефти «. Трубопроводный транспорт по объему выполняемой работы уже превзошел железнодорожный. Строительство трубопроводов в 3-5 раз быстрее и дешевле, чем железных дорог. По трубопроводам транспортируется почти вся нефть (97%), природный газ, многие продукты нефтепереработки (20%).

Крупные нефтепроводы России (приложение 4)

Крупными нефтепроводами является нефтепровод «Дружба», через наш посёлок проходит транзит бензина АИ-92,АИ-80 и дизельного топлива с нефтеперерабатывающего завода в Омске в восточные регионы России.

Нефтяные компании России.

Ведущую роль в развитии нефтяного комплекса играют компании: “Роснефть”, “Сургутнефтегаз”, “ЮКОС”, “ЛУКойл”, “СИДАНКО”.

При всё более возрастающих масштабах добычи и переработки нефти всё более остро стоит экологическая проблема.

Влияние свойства нефти на особенности её использования.

Демонстрация нефти, и работа по определению физических свойств нефти.

Ход работы:

Рассматриваем пробирку с нефтью (масленичная жидкость, темно-бурого цвета, почти черного с характерным запахом.)
Нефть не напоминает по запаху бензин, с чем ассоциируется представление о ней. Аромат нефти придают сопутствующий сероуглерод, остатки растительных и животных организмов.

Растворяем нефть в воде (не растворяется, на поверхности образуется пленка). Плотность пленки меньше воды, поэтому она находится на поверхности.

Вывод о причинах экологических проблем.

Экологические проблемы нефтяной промышленности (приложение 5)

Закрепление

Результатом работы на уроке является готовая таблица (приложение). В конце урока учащиеся отвечают на главный вопрос урока: Нефтяная промышленность – «беда» или «благо» России?

Ответ учащихся: развитие нефтяной промышленности в современном объёме на данном этапе исторического развития, скорее всего, является «бедой» России:

большинство месторождений России истощены, Россия теряет свои позиции крупного экспортёра, лишается значительной части валюты, для решения проблемы требуется освоение перспективных месторождений нефти

большинство нефтеперерабатывающих заводов выработало свой ресурс, требуется строительство новых НПЗ или модернизация старых НПЗ

не все скважины в достаточной мере эксплуатируются, часть глубоко залегающих пластов невозможно эксплуатировать из-за отсутствия современного оборудования;

на мировом рынке происходит снижение цен на нефть, необходимо увеличивать экспорт не сырой нефти, а продуктов её переработки

создать или войти в действующую группировку стран экспортёров нефти для совместного регулирования цен на нефть на мировом рынке.

Добыча и экспорт нефти всегда было прибыльной сферой производства, хотя дальнейшее е развитие нефтяной промышленности требует больших капиталовложений для разведки и освоения новых месторождений нефти, модернизации оборудования на НПЗ.

Подробное решение тема Тема 5 по географии для учащихся 10 класса, авторов В.П. Максаковский Базовый уровень 2017

Задание 1. Используя табл. 20 в «Приложениях», постройте картодиаграмму «Двадцать стран-лидеров в мировом промышленном производстве». Проанализируйте её и сделайте выводы.

Территориальную структуру мировой промышленности в первую очередь определяет размещение крупных промышленных районов. По числу таких районов особо выделяются зарубежная Европа, Северная Америка, Восточная Азия – о чем свидетельствует нахождение именно в этих регионах наибольшего количества стран-лидеров. Также стоит отметить, что в двадцатку лидеров входят некоторые страны и Южной и Юго-Западной Азии, а также Бразилия (Латинская Америка).

Задание 2. Проанализируйте рис. 20. Охарактеризуйте изменения, произошедшие в мировом потреблении первичных энергоресурсов на протяжении XX в., установите границы этапов его развития.

Из представленного диаграммы можно сделать вывод, что до середины 20 в длился угольный этап в мировом потребление первичных энергоресурсов. С середины 20 века наступил нефтегазоносный этап, который характеризуется резким повышением потребления нефти и газа. Этот этап длится и сейчас. Также со второй половины 20 в началось использование атомной энергетики, а чуть позже появление энергии полученной в результате использования альтернативных источников энергии (солнце, ветер, геотермальная энергия).

Задание 3. Пользуясь табл. 21 в «Приложениях», проведите сравнение стран по показателю душевого потребления первичных энергоресурсов. Подберите яркие примеры для иллюстрации положения учебника о больших различиях между странами по этому показателю.

Наибольшее потребление первичных источников наблюдается в странах, обладающих большими запасами таких топливных ресурсов как нефть и газ (Катар, Кувейт, ОАЭ – нефть; США – нефть и уголь). В среднюю группу входят страны, обладающие большими запасами угля и ведущие его активную добычу (Китай, Польша). Низкий уровень потребления первичных энергоресурсов наблюдается в странах, которые не обладают запасами нефти, газа и угля. Также эти страны характеризуются большим количеством населения, что сказывается на изучаемом нами показателе.

Задание 4. На основе текста учебника, данных таблиц 1 и 5 и рисунков 21 и 22, а также карты мировой энергетики в атласе и табл. 19 в «Приложениях» дайте развёрнутую характеристику мировой нефтяной промышленности. Выделите первую десятку нефтедобывающих стран, «нефтяные мосты». Подумайте, о чём они свидетельствуют. Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства.

Задание 5. На основе текста учебника, данных таблиц 1 и 5, рис. 23, а также табл. 19 в «Приложениях» и карты мировой энергетики в атласе дайте развёрнутую характеристику мировой газовой промышленности. Выделите первую десятку газодобывающих стран. Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства).

Задание 6. Пользуясь рис. 23, охарактеризуйте главные «газовые мосты». Какие из них осуществляются с помощью газопроводов, а какие путём морской транспортировки сжиженного природного газа?

С помощью газопроводов осуществляется поставка газа из России в страны Европы, из Северной Африки в Европу, из Канады и Мексики в США. Морским путем перевозят сжиженный газ из стран Персидского залива и Юго-Восточной Азии в Японию, из Экваториальной Африки (Нигерия) и Северной Африки (Алжир) в Северную Америку.

Задание 7. Пользуясь текстом учебника, табл. 5, таблицами 19, 22 и 23 в «Приложениях» и картой мировой энергетики в атласе, дайте характеристику мировой электроэнергетики. Сравните страны Севера и Юга, выработку электроэнергии на ТЭС, ГЭС и АЭС. Объясните их географию.

Примерно 55% мировой выработки электроэнергии приходится на страны Севера, 35% - на страны Юга и 15% - на другие страны. В структуре выработки электроэнергии как в мире, так и в большинстве отдельных стран преобладают тепловые электростанции (ТЭС), работающие на угле, мазуте, природном газе. В мировом производстве электроэнергии их доля составляет 66%. По размерам выработки электроэнергии на ТЭС лидируют США, Китай, Япония, Россия, Индия, ФРГ. Наиболее ярко ориентация на ТЭС выражена в таких «угольных» странах, как Польша или ЮАР, и в таких «нефтяных» странах, как Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Алжир, где ТЭС дают всю или почти всю электроэнергию.

Примерно 16% мирового производства электроэнергии обеспечивают гидроэлектростанции (ГЭС). По общим размерам выработки электроэнергии на ГЭС выделяются Китай, Бразилия, Канада, США, Россия. Наибольшее развитие ГЭС получили в странах обладающих мощным гидроэнергетическим потенциалам (крупные реки, реки в сочетании с горным ландшафтом). Так в Норвегии практически всю электроэнергию получают на ГЭС, а в Бразилии ГЭС дают 95% электроэнергии.

Третье место принадлежит атомным электростанциям (АЭС), которые обеспечивают 12% мировой выработки электроэнергии. Больше всего электроэнергии на АЭС вырабатывают США, Франция, Япония, Россия, Республика Корея, ФРГ. Это высокоразвитые страны, которые могут обеспечить безопасную работу и обслуживание данных АЭС.

Задание 8. Проанализируйте рис. 25 и охарактеризуйте главные «железорудные мосты», сложившиеся в мировой горнодобывающей промышленности.

Абсолютным мировым лидером по добыче железной руды является Китай, также в лидирующую тройку входит Австралия и Бразилия. Помимо них крупными производителями являются Россия, США, Индия, ЮАР, Украина, Канада. Эти же страны входят в число и активных экспортеров руды. Так больше всего руды экспортирует Австралия, которая поставляет продукцию в Японию, Европу и США. В число крупных экспортеров входит Бразилия (2-е место в экспорте), Индия (3-е место), ЮАР (4 место), Канада (5 место), Россия и Украина (6 и 7 место соответственно). Основные потоки экспорта направлены в Японию, США, Европу. Исключение составляется Китай, который несмотря на мировое лидерство в добыче руды, практически не занимается её экспортом. Вся добываемая в Китае руда идет на нужды собственного внутреннего рынка. Также Китай является главными мировым импортером железной руды из других стран.

Задание 9. На основе текста учебника, данных табл. 6 и рис. 26, а также карты чёрной металлургии мира в атласе и табл. 19 в «Приложениях» дайте развёрнутую характеристику мировой чёрной металлургии. Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства (см. план на с. 189).

Задание 10. Пользуясь картой мировой чёрной металлургии в атласе и дополнительными источниками, подберите по три-четыре примера районов и центров, ориентирующихся на: 1) сочетание запасов каменного угля и железной руды; 2) запасы каменного угля; 3) запасы железной руды; 4) грузопотоки угля и руды.

Ответ: 1) на сочетание запасов каменного угля и железной руды: Китай (Аньшань), Индия (Дамодар); 2) на запасы каменного угля (Рур в Германии, Донбасс в Украине); 3) на размещение поблизости месторождений железной руды (Лотарингия во Франции, Урал в России); 4) на пересечении потоков угля и руды (Детройт, Чикаго в США), Токио (Япония). К последнему пункту можно отнести все центры черной металлургии, которые тяготеют к морским портам и привозному сырью.

Задание 11. По мировой карте цветной металлургии в атласе определите главные страны выплавки тяжёлых цветных металлов. По той же карте приведите примеры ориентации алюминиевой промышленности: 1) на собственное сырьё; 2) на привозное сырьё. Сделайте возможные выводы на основе этого анализа. Используйте также таблицы 19, 24 в «Приложениях».

Лидирующими странами по выплавки цветных металлов является США, Канада, Китай, Япония, Австралия, Бразилия, Россия. Касательно алюминиевой промышленности стоит отметить, что получение алюминия происходит в несколько этапов: добыча бокситов (руда), получение глинозема, выплавка чернового алюминия и получение чистового алюминия. Так как для всех этих этапов требуются различные условия, то для самой отрасли характерен сильный территориальный разрыв между районами добычи сырья и потреблением готового продукта. Так большая часть добычи и экспорта бокситов приходится на Австралию, Гвинею, Ямайку, Бразилию, Китай, Индию, Россию, Суринам, Грецию, Венесуэлу. Большая часть сырья перерабатывается в глинозем на месте - в Австралии, Бразилии, России, Казахстане и др. Часть сырья экспортируется в страны, где для производства окиси алюминия присутствует главный фактор - наличие минерального топлива - США, Канада, Украина, Ирландия, Италия. Производство чистого алюминия получило развитие в странах, располагающих крупными источниками дешевой энергии - большими гидроресурсами и мощными ГЭС (США, Россия, Канада, Бразилия, Норвегия и др.), богатых природным газом (Ирак, Бахрейн, ОАЭ) или каменным углем (Австралия, Индия, Китай и др.).

Задание 12. По карте мирового машиностроения в атласе и данным табл. 7 и таблиц 19 и 25 в «Приложениях» конкретизируйте положения учебника. Приведите примеры, характеризующие неравномерность размещения этой отрасли в мире.

Машиностроение занимает первое место среди отраслей мировой промышленности по числу занятых человек в ней и стоимости продукции. Выделяют три главных региона по уровню развития и количеству машиностроительной продукции. Первый регион - Северная Америка, где производятся практически все виды продукции, отрасли от самой высокой до средней и низкой степени сложности. Второй регион - зарубежная Европа, которая производит главным образом массовую машиностроительную продукцию, но сохраняет и свои позиции в некоторых новейших отраслях. Третий регион - Восточная и Юго-Восточная Азия, в которой лидируют Китай и Япония, также сочетающие продукцию массового машиностроения с изделиями самой высокой технологии. В него входят и «азиатские тигры», специализирующиеся прежде всего на выпуске бытовой и промышленной электроники. На уровне стран по объемам выпуска машиностроительной продукции лидирует Китай, затем идет Япония и ФРГ. Также в первую десятку входит Италия, Корея, Тайвань, США, Швейцария, Испания, Австрия.

Задание 13. По той же карте в атласе составьте в тетради систематизирующую таблицу «Группировка стран мира по уровню развития машиностроения». Выделите четыре группы стран с высоким, средним, низким уровнем развития этой отрасли и с её отсутствием. В каждую графу впишите пять-шесть названий стран в качестве примеров. Подумайте, какую информацию можно извлечь из этой таблицы.

Проанализировав эту таблицу можно сделать вывод о территориальной структуре мирового машиностроения. Также можно проследить связь между уровнем развития машиностроения и уровнем развития страны.

Задание 14. По карте мировой химической промышленности в атласе раскройте основные черты размещения этой отрасли, конкретизируйте положения учебника. Используйте также табл. 26 в «Приложениях».

Химическая промышленность обеспечивает множество отраслей новыми исходными продуктами и материалами. В мировой химической промышленности сложилось несколько крупных регионов: зарубежная Европа, Северная Америка, Восточная и Юго-Восточная Азия. В каждом из них получили развитие горно-химическая промышленность, производство минеральных удобрений, основной химической продукции, но в особенности органического синтеза и полимерных материалов. Крупным районом, специализирующимся на производстве химических продуктов (в основном полупродуктов органического синтеза и удобрений), является Персидский залив. Сырьем для производства здесь являются огромные ресурсы нефти и газа. Нефтедобывающие страны района - Саудовская Аравия, ОАЭ, Кувейт, Иран, Бахрейн и др. дают 5-7% мировой химической продукции, ориентированной почти целиком на экспорт. Вне этих районов высоким уровнем развития отличается химическая промышленность стран СНГ, где выделяется Россия (3-4% мировой химической продукции), Китая, Республики Корея, Индии, Мексики, Аргентины, Бразилии.

Задание 15. По карте мировой текстильной промышленности в атласе выявите основные черты размещения этой отрасли, конкретизируйте положения учебника. Используйте также табл. 27 в «Приложениях».

В мировой текстильной промышленности сложились пять регионов: Восточная Азия, Южная Азия, СНГ, зарубежная Европа и США. В каждом из них преобладает производство хлопчатобумажных тканей и тканей из химических волокон, остальные же подотрасли (шерстяная, льняная, шёлковая) имеют меньшее значение. Однако начиная с 1950-х гг. доля развитых стран Запада в мировом производстве тканей и одежды всё время уменьшается. В отличие от стран Севера текстильная промышленность стран Юга, ориентирующаяся прежде всего на дешёвую рабочую силу, переживает настоящий бум. Первое место по выпуску хлопчатобумажных тканей занимает Китай, затем идет Индия. Также в число стран-лидеров входят Бразилия, США, Россия, Италия, Пакистан, Турция, Египет, Мексика.

Задание 16. На основе текста учебника, данных табл. 8, рис. 28, 30, карты мирового сельского хозяйства в атласе и таблиц 19 и 28 в «Приложениях» конкретизируйте положения учебника о размещении зерновых культур. Выделите первую десятку стран по производству пшеницы и риса. Рассчитайте, сколько зерна производится в год на одного жителя Земли. Как на этом фоне выглядят отдельные страны (табл. 28 в «Приложениях»)?

Зерновые культуры занимают в мире почти 1/2 всей обрабатываемой площади. Главными зерновыми культурами является пшеница, рис и кукуруза. Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам - в Южном. Пшеницу выращивают почти в 70 странах, однако преобладающая часть её валового сбора приходится всего на несколько стран (первая 10 стран-лидеров): Китай, Индия, Россия, США, Франция, Канада, Германия, Пакистан, Австралия, Украина. Рис - одна из древнейших культур, которая возделывалась в Китае ещё задолго до нашей эры. Как и пшеница, рис затем «расселился» и по другим континентам. Примерно 9/10 мирового сбора риса приходится на «рисовые» страны Азии. Первая десятка стран по производству риса выглядит так: Китай, Индия, Индонезия, Бангладеш, Вьетнам, Мьянма, Таиланд, Филиппины, Бразилия, Япония. Посевы кукурузы большей частью территориально совпадают с посевами пшеницы. Однако основным её производителем были и остаются США, за которыми следуют Китай и Бразилия.

Производства зерновых культур в год, рассчитано по таблице 8 (тема 5)

Численность населения на 2010 год составляет 6 896 000 000 чел (данные из таблицы 11, приложение).

Задание 17. Используя текст учебника, рис. 33 и карту мирового сельского хозяйства в атласе, составьте в тетради систематизирующую таблицу «Распространение главных отраслей животноводства» по следующей форме. Как бы вы объяснили причины такого распространения отдельных отраслей животноводства?

Задание 18. Используя карту мирового транспорта в атласе, сравните страны Европы, Азии, Африки, Америки, Австралии и Океании по показателю обеспеченности транспортной сетью. Приведите примеры стран, где железные дороги вообще отсутствуют.

Среди регионов мира наибольшей густотой транспортной сети обеспечена Европа, Северная Америка, Страны СНГ, также густая транспортная сеть характерна для Восточной Азии. Наименьшая плотность наблюдается в Африке, Латинской Америки (особенно территория Амазонской низменности), Юго-Западная Азия. На уровень развитие транспортной сети влияет природно-ресурсного потенциал, а также исторический фактор. Например, на территории Амазонии сложно проложить железную дорогу, так как влажный климат с большим количеством осадков приводит к частому затоплению территории и вымыванию грунта. К странам, где практически отсутствует транспортная сеть можно отнести страны Северной и Экваториальной Африки (Экваториальная Гвинея, Чад, Центрально-Африканская Республика, Ливия), страны Юго-Восточной и Юго-Западной Азии (Саудовская Аравия, Катар, ОАЭ), островные государства (Мальдивские острова, Маршалловы острова и пр.)

Задание 19. С помощью табл. 31 в «Приложениях» охарактеризуйте первую десятку стран мира по тоннажу морского торгового флота. По рис. 34 определите основные направления морского судоходства. Приведите примеры мировых портов и попробуйте объяснить их географию.

Морской транспорт - важная составная часть мировой транспортной системы. Он обслуживает около 4/5 всей международной торговли. Морские суда плавают под флагами почти 160 стран, но главную роль и здесь играют страны первой десятки, которую давно уже возглавляют Панама и Либерия. Также в число стран-лидеров входят: Маршалловы острова, Сянган (Гонконг), Сингапур, Греция, Мальта, Багамские острова, Китай, Кипр. Наличие большого морского флота у некоторых развивающихся стран, особенно у Панамы и Либерии, объясняется тем, что на самом деле под флагами этих стран плавают суда США, Японии, Греции, Норвегии, ФРГ, Великобритании, Италии, Швеции. Такое «бегство» флота объясняется стремлением судовладельцев традиционных морских держав сэкономить на налогах. Следовательно, фактически флот, плавающий под «удобными» («дешёвыми», «подставными») флагами, принадлежит не развивающимся, а развитым странам Запада, в первую очередь Греции, Японии, Германии, США, а также Китаю. Мировыми портами называются те порты, которые ежегодно перегружают более 50 млн т грузов. К ним можно отнести Роттердам, Гамбург, Марсель, Шанхай и пр.

Задание 20. По данным табл. 32 в «Приложениях» нанесите на контурную карту мира первые десять стран по объёму внешней торговли. Нанесите на эту же карту крупнейшие международные двусторонние товарные потоки: 1) Канада - США; 2) Мексика - США; 3) Китай - США; 4) Япония - США; 5) Китай - Япония; 6) Германия - Франция; 7) Германия - США; 8) Великобритания - США. Используйте полученную картосхему для подготовки устного сообщения по данной теме.

Задание 21. Используйте СМИ, Интернет, GPS-навигатор, ГИС для сбора дополнительной информации о мировом рынке капитала. Примените её для расширения своих знаний по этому разделу темы 5.

Экспорт и импорт капитала между странами стал одной из главных характерных черт современного мирового хозяйства. Сегодня существуют транснациональные банки (ТНБ), фондовые биржи, мировые финансовые центры, в последнее время к таким традиционным формам финансовой деятельности, как банки и фондовые биржи, добавились офшорные зоны (центры). Сегодня к мировым финансовым центрам относятся такие крупные города как Лондон, Нью-Йорк, Токио, Сингапур, Сянган и пр. Первое место в мире как по экспорту, так и по импорту капитала занимают США, кроме них в группу стран-лидеров входят Франция, Германия, Великобритания, Нидерланды, Япония. В отличие от стран Севера, которые на мировом рынке капитала выступают в роли кредиторов, страны Юга продолжают играть роль импортёров (заёмщиков) капитала, привлекая уже 1/3 мирового притока. В роли стран-экспортёров выступают страны - члены ОПЕК (в особенности ОАЭ и Бахрейн), а также Китай и некоторые НИС Азии. Место стран с переходной экономикой на мировом рынке капитала очень скромное.

Задание 22. Используйте рисунки 40, 41 и табл. 33 в «Приложениях» для конкретизации текста учебника. Покажите масштабы туристского бума в мире. Охарактеризуйте распределение туристов по крупным регионам.

Главным регионом мира, привлекающим иностранных туристов, была и остаётся Европа, среди стран которой особенно выделяется «большая тройка» - Франция, Испания и Италия. В Азии больше всего туристов принимают Китай, Сянган, Турция, в Северной Америке - США, в Латинской Америке - Мексика.

Задание 23. (Работа в тетради.)

23.1. На основе текста учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте диаграмму «Страны, занимающие первое - третье места в мире по производству промышленной и сельскохозяйственной продукции». Какие вопросы можно поставить в связи с анализом этой диаграммы?

Страны-лидеры по объему промышленного производства, 2016 г (по данным http://statinformation.ru/prom/prom2016.html)

Страны-лидеры по объему сельскохозяйственного производства, 2016 г (по данным http://statinformation.ru/prom/prom2016.html)

После анализа данных диаграмм, можно поставить следующие вопросы:

По каким отдельным видам продукции эти страны лидируют, а по каким занимают места в первой десятке?

Какие особенности природно-ресурсного потенциала позволяют этим странам занимать лидирующие позиции?

23.2. Проанализируйте карты учебника и атласа, которыми вы пользовались при изучении данной темы. Определите, какие способы картографического изображения применены на них. Какую информацию они могут дать?

При составлении карт по данной теме использовались следующие методы:

Метод картодиаграмм, при помощи которого можно проследить структуру промышленности, мирового туризма и прочее;

Знаки движения, которые используют для показа пространственных перемещений каких-либо социальных, природных или экономических явлений (например транспортные пути, мировые грузопотоки и пр.);

Метод значков (отражение объема производства по странам);

Метод качественного и количественного фона.

23.3. На основе текста учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте таблицу «Главные страны-экспортёры промышленной и сельскохозяйственной продукции». Как по-вашему, можно ли считать, что перечисленные экспортные товары определяют отрасли международной спе-циализации соответствующих стран?

23.4. Используя знания по данному курсу, а также по предшествующим курсам географии, составьте систематизирующую таблицу «Воздействие промышленности, сельского хозяйства и транспорта на окружающую среду» по следующей форме:

23.5. Сформулируйте по тексту одного из параграфов темы 5 два-три вопроса, на которые в тексте нет прямого ответа. Попробуйте дать эти ответы.

Вопросы по параграфу №4:

Привести примеры свободных экономических зон России?

Ответ: Свободная экономическая зона (СЭЗ) - это район или город с выгодным ЭГП, для которого устанавливается льготный налоговый и таможенный режим с целью привлечения финансовых, материальных, технологических и трудовых ресурсов.

Санкт-Петербург (разработка и, выпуск аналитических приборов, выпуск электронной бытовой аппаратуры и программного обеспечения);

Дубна, Московская область (разработка альтернативных источников энергии, проектирование и создание летательных аппаратов, электронное приборостроение);

Томск (разработка медицинских, электронных и информационно-коммуникационных технологий) и пр.

Как можно объяснить лидерство Европы по количеству туристов?

Ответ: Европа – это регион с богатой историей, большим количеством памятников архитектуры и объектов культурного наследия (музеи, парки, замки и пр.). Европа отличается высоким уровнем развития транспортной сети, что позволяется туристам легко перемещаться по региону. Также значимую роль играет отсутствие границ между странами входящими в Европейский союз.

Блок самоконтроля и взаимного контроля

Как вы объясните:

1. Какие сдвиги и почему произошли в структуре мирового топливно-энергетического баланса на протяжении XX в.?

В течении 20 века уменьшилась доля угля, как топливного ресурса, и резко увеличилась доля нефти и газа. Во второй половине 20 в началось использование атомной энергетики и альтернативных источников энергии (ветер, солнце, геотермальная энергия).

2. Почему особенно большой территориальный разрыв возник между районами добычи и потребления нефти?

Нефть является основным источником получения энергии для всех отраслей промышленности. Соответственно страны/регионы лидирующие по объемам промышленного производства постоянно нуждаются в нефти и занимаются ее импортом из регионов ее активной добычи. Так например страны Персидского залива обладают большими запасами нефти (2/3 мировых запасов) и ведут активную ее добычу (1/3 мировой добычи) и экспорт в другие регионы.

3. Почему на мировой карте машиностроения и химической промышленности развивающиеся страны образуют почти сплошное белое пятно?

Для развивающихся стран характерно преобладание сельского хозяйства над промышленностью. Также данные отрасли (машиностроение и химическая промышленность) требовательны к научно-технической базе, которая у данных стран недостаточно развита в силу уровня развития страны.

4. Каковы основные черты размещения зерновых культур?

Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии, меньший по размерам - в Южном. Пшеницу выращивают почти в 70 странах, однако преобладающая часть её валового сбора приходится всего на несколько стран. В США, Канаде, Австралии, Аргентине, Китае, Индии, Франции, России, на Украине сформировались главные мировые житницы - специализированные районы пшеничного хозяйства. Почти 9/10 мирового сбора риса приходится на страны Азии (Индия, Бангладеш, Китай, Япония и пр.). Также важной зерновой культурой является кукуруза. Посевы этой культуры большей частью территориально совпадают с посевами пшеницы. Однако основным её производителем были и остаются США, за которыми следуют Китай и Бразилия.

Как вы думаете:

1. Какая связь существует между сохранением высокой доли добывающих отраслей в структуре экономики развивающихся стран и их резким снижением в структуре экономики развитых стран Запада? О чём она свидетельствует?

В развивающихся странах происходит активное развитие промышленности, для чего необходимы минеральные и топливные ресурсы. Как результат данного спроса происходит увеличение доли добывающей промышленности. В развитых странах часть ресурсов исчерпана, в связи с чем они вынуждены покупать минеральные ресурсы в других странах и проводить политику консервации (сокращение добычи или полное ее остановка). Также на сокращение доли добывающей промышленности влияет экологическое законодательство существующее в Европе.

2. Можно ли утверждать, что крупный, особенно мировой, порт - это своеобразный барометр, который отражает состояние экономики страны да и мирового хозяйства?

Да, так как мировыми потами называются порты, перегружающие ежегодно более 50 млн т грузов. Наличие такого порта в стране говорит о ее выгодном географическом положении, о уровне развития торговли и транспорта как в самом государстве, так и в регионе.

3. Почему именно Атлантический океан стал, по выражению Ф. Энгельса, «великим путём мировой торговли»?

Так как Атлантический океан разделяет два крупнейших региона мира по объемам торговли: Северную Америку и Европу.

Знаете ли вы:

1. Какие из перечисленных ниже стран занимают два первых места в мире по добыче угля: Канада, Китай, Великобритания, Россия, Польша, США?

Ответ: Китай (1-е место), США (2-е место).

2. Какие из перечисленных ниже стран имеют значительную выплавку: а) чёрных металлов; б) цветных металлов; в) чёрных и цветных металлов - Россия, Украина, Канада, Замбия, Чили, Малайзия, Япония, США?

Ответ: а - Китай, Малайзия, Украина, США; б – Чили, Замбия; в – Япония, Россия, Канада.

3. Какие из стран, отмеченных на картосхеме буквами, являются крупнейшими в мире производителями: 1) картофеля; 2) сои; 3) подсолнечника; 4) сахарной свёклы; 5) сахарного тростника; 6) чая; 7) кофе; 8) какао; 9) хлопка-волокна?

Ответ: 1 - Г (Китай), 2 - В (США), 3 – А (Украина), 4 – Е (Россия), 5 – Ж/З (Бразилия), 6 – Б (Индия), 7 – Ж/З (Бразилия), 8 – Д (Кот-д’Ивуар), 9 – Г (Китай).

4. Какие пять из перечисленных ниже стран являются важнейшими экспортёрами пшеницы на мировой рынок: Аргентина, Великобритания, США, Индия, Франция, Канада, Австралия, Бразилия, Индонезия, Египет?

Ответ: Важнейшими экспортерами пшеницы являются: США, Канада, Россия, Франция, Австралия.

5. По какому из видов поголовья скота перечисленные ниже страны занимают первые места в мире: Китай, Индия, Австралия?

Ответ: Данные страны входят в тройку мировых лидеров по поголовью овец.

6. Под флагами каких из перечисленных ниже стран плавают суда самых крупных в мире морских флотов: США, Великобритании, Греции, Франции, Японии, Либерии, Панамы, Норвегии?

Ответ: Самый крупный торговый флот плавает под флагом Панамы, второе место занимает Либерия, третья строчка у Китая.

Можете ли вы:

2. Дать определение следующим терминам: новейшая отрасль, нетрадиционный (альтернативный) источник энергии, контейнеризация, свободная экономическая зона?

Новейшая отрасль – это отрасль хозяйства, возникшая в эпоху НТР и большей частью относящиеся к наукоёмким отраслям. Например микроэлектроника, роботостроение, атомное и аэрокосмическое производства, микробиологическая промышленность.

К нетрадиционным источникам энергии относят энергию Солнца, ветра, приливов, морских волн, геотермальную и термоядерную энергию.

Контейнеризация – это перевозка штучных грузов в специальных металлических ёмкостях -контейнерах. С ней связано появление новых транспортных средств - контейнеровозов и специальных перегрузочных станций - контейнерных терминалов.

Свободная экономическая зона (СЭЗ) - это район или город с выгодным ЭГП, для которого устанавливается льготный налоговый и таможенный режим с целью привлечения финансовых, материальных, технологических и трудовых ресурсов.

3. Объяснить, что характерно для современного этапа развития промышленности развивающихся стран?

Для развивающихся стран характерны быстрые темпы роста машиностроения, металлургии, химической промышленности и пр. Это связано как с общим повышением уровня развития страны, так и с размещением на территории страны «грязных» производств, которые были перенесены сюда и высокоразвитых стран.

4. Указать, какие из перечисленных ниже стран занимают первые три места по объёму промышленного производства: 1) Россия; 2) Германия; 3) Великобритания; 4) Франция; 5) Италия; 6) Индия; 7) Китай; 8) Япония; 9) США; 10) Бразилия?

Ответ: Китай, США, Индия (по состоянию на 2016 год).

5. Расположить пять главных нефтедобывающих стран по величине добычи (по убывающей): 1) Китай; 2) Иран; 3) Россия; 4) США; 5) Саудовская Аравия?

Ответ: 1 место – Саудовская Аравия, 2 место – Россия, 3 место – США, 4 место – Китай, 5 место – Иран.

6. Расположить пять главных стран-производителей электроэнергии (по возрастающей):1) Россия; 2) Япония; 3) США; 4) Китай; 5) Индия?

Ответ: 1 место – Китай, 2 место – США, 3 место – Япония, 4 место – Россия, 5 место – Индия.

7. Указать, какие из перечисленных ниже стран в производстве электроэнергии ориентируются на ТЭС, на ГЭС, на АЭС, и объяснить, почему это происходит: 1) Бельгия; 2) Норвегия; 3) Швеция; 4) Польша; 5) Франция; 6) Россия; 7) Китай; 8) Индия; 9) Бразилия; 10) ЮАР?

Ответ: Ориентируются на ТЭС: США, Китай, Польша, Россия, Индия.

Ориентируются на ГЭС: Китай, Бразилия, Норвегия, Швеция, Канада, США, Россия.

Ориентируются на АЭС: Бельгия, США, Франция, Япония, ЮАР.

8. Объяснить, почему Канада и Норвегия имеют большую выплавку алюминия, хотя не располагают собственными ресурсами бокситов?

Для выплавки алюминия требуется большое количество электроэнергии. Канада и Норвегия производят много относительно дешевой электроэнергии с помощью ГЭС.

9. Привести по два примера стран с высоким, средним и низким уровнем развития машиностроительной промышленности?

Высокий уровень развития машиностроения характерен для Германии, Японии, США и пр.

Средний уровень для Испании, Франции, Австралии и пр.

Низкий уровень для Монголии, Бангладеша, Панамы и пр.

10. Назвать страны, занимающие первое место в мире по поголовью крупного рогатого скота, свиней и овец?

Ответ: По поголовью крупного рогатого скота: Индия, Бразилия, США,

По поголовью свиней: Китай, США Бразилия.

По поголовью овец: Китай, Австралия, Новая Зеландия.

Крупнейшим портом мира является порт Шанхая (Китай).

12. Проверить, насколько верны следующие утверждения, и, если нужно, дать правильный ответ: 1) большая часть добываемой в мире нефти потребляется странами - производителями этого вида топлива; 2) Япония является крупнейшим среди экономически развитых стран производителем стали; 3) примерно 9/10 мирового сбора риса приходится на страны Азии; 4) общая протяжённость мировой железнодорожной сети растёт очень быстро; 5) в экспорте Австралии преобладают машины и оборудование?

Ответ: 1) утверждение неверно, эти страны поставляют нефть в другие страны.

2, 3, 4) утверждения верны.

5) утверждение неверно. В экспорте Австралии лидирует каменный уголь и продукция сельского хозяйства.

Тема: «Нефтяная промышленность России»

Цель: создать условия для развития познавательного интереса к особенностям нефтяной промышленности на территории России через решение проблем нефтяной отрасли, развитие критического мышления и коммуникативных навыков учащихся.

Задачи:

обучающие

сформировать представление об особенностях нефтяной промышленности России.

Определить роль нефтяной промышленности в структуре хозяйства России.

Выявить значимость нефтяной промышленности для россиян в целом и для жителей нашего посёлка в частности.

развивающие

Способствовать обучению школьников умению обосновывать свои ответы, иллюстрируя их примерами; создать условия для развития исследовательских навыков учащихся;

Развить умение работать с различными источниками географической информации и переводить информацию из одной знаковой системы в другую.

воспитательные

Способствовать формированию коммуникативной культуры.

Способствовать формированию нравственно-эстетической культуры оформления работ

Оборудование : карта топливной промышленности, коллекция «Нефть и продукты её переработки», атласы, мультимедийный проектор, компьютер. «География России. Население и хозяйство.9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений/В.П.Дронов, В.Я.Ром, презентация урока.

Тип урока : урок изучения нового материала.

Форма урока : научно-практический семинар.

Методы : объяснительно-иллюстративный, частично поисковый, исследовательский.

Форма организации обучения: индивидуальная, групповая.

Опережающие задания, выполненные учащимися :

1. Что называется нефтью, каковы причины её образования? Для чего она применяется? (приложение 1 ).

2. Развитие нефтяной отрасли на территории Сокура. (приложение 2 ).

3. Как происходит переработка нефти? (приложение 3 ).

4.Крупные нефтепроводы России (приложение 4 ).

Результаты работы:

1.Таблица №1 «Положительные и отрицательные факторы, оказывающие влияние на развитие нефтяной промышленности на территории России» (приложение 5). 2.Практическая работа №5 «Сравнительная характеристика нефтяных баз России» (приложение 6).

3. выбор общей позиции по отношению дальнейшего развития нефтяной промышленности в условиях открытого диалога при обсуждении проблем нефтяной отрасли России, когда учащиеся покажут понимание сущности и значения обсуждаемой проблемы и осмысление ее в связи с собственной позицией.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Нефтяная промышленность понятие вам знакомое. Я попрошу вас за 1 мин. выписать как можно больше слов или выражений, связанных, с данным понятием. В результате, на доске формируется кластер, отражающий имеющиеся у учащихся знания по данной конкретной теме, что позволяет диагностировать уровень подготовки класса, использовать полученную схему в качестве опоры при объяснении нового материала.

Набор понятий, из которых можно построить схему «Состав ТЭК». Топливная промышленность, ГЭС, ТЭС, АЭС, нефтяная, транспортировка, газовая, угольная, сланцевая, нетрадиционные источники энергии, электроэнергетика, сланцевая.

В состав, какого межотраслевого комплекса входит нефтяная промышленность? Правильно нефтяная промышленность является составной частью ТЭК — многоотраслевой системы, включающей добычу и производство топлива (топливная промышленность ), производство энергии (электроэнергетика ), распределение и транспорт энергии и топлива.

Сегодня на уроке мы с вами решим одну из самых актуальных проблем России: — « Нефтяная промышленность – «беда или благо» России?».

Для работы на уроке вы можете использовать различные источники географической информации.

2. Изучение нового материала .

Мы рождаемся и живем в мире продуктов и вещей, полученных из нефти. В истории человечества были каменный и железный периоды. Как знать, может быть, историки назовут нефтяным или пластмассовым наш период . Нефть – является наиболее титулованным видом полезных ископаемых. Ее величают и «королевой энергетики» и «царицей плодородия». А ее королевский сан в органической химии – «черное золото». Нефть была известна человеку с глубокой древности. О её применении для освещения, обогрева, изготовления лекарств упоминали Геродот и Плутарх. В 19в. стимулом к её развитию стало изобретение керосиновой лампы, а затем и двигателя внутреннего сгорания. В 20в. ни один другой вид первичных энергоресурсов не оказал большего влияния на экономическое и социальное развитие человечества, как нефть.

Нефтяная промышленность – включает в себя разведку, бурение скважин, добычу нефти, переработка нефти и транспортировка нефти. Она имеет большое значение для развития нашей страны в целом и жителей нашего посёлка в частности. Решение проблем нефтяной промышленности на данном этапе исторического развития стоит очень остро. Что же называется нефтью, каковы причины её образования? Для чего она применяется? (приложение 1)

Знаете ли вы что, используя лишь 1 мг нефти можно нагреть на один градус целое ведро воды, а для того чтобы нагреть ведерный самовар нужно менее половины стакана нефти

Каково же значение нефтяной промышленности в экономике России.

Для этого мы с вами рассмотрим таблицу 1. Отраслевая структура хозяйства России

Табл.1.

Отраслевая структура хозяйства России

Доля отрасли в общем объёме производства.
Электроэнергетика	11,9 %
Топливная промышленность	19,9 %
Чёрная металлургия	8.1 %
Цветная металлургия	7,7 %
Химическая промышленность	6,3 %
Лёгкая промышленность	1.5 %
Машиностроение промышленность	20.1 %
Лесная промышленность	4,4 %
Пищевая промышленность	13,9 %
Прочие	6,2 %

Выявите долю топливной промышленности в структуре экономики России?

Но в состав топливной промышленности , кроме нефтяной промышленности входит: рис.1

С ними мы познакомимся на следующем уроке.

Проанализируйте рис.1.и ответьте на вопрос: Какова же доля нефтяной промышленности в структуре добычи энергоресурсов? Сделайте вывод, каково значение нефтяной промышленности в структуре добывающей промышленности России?

Рис.2

ТЭК является основой экспорта товаров из России. Аргументируйте данное утверждение. При ответе используйте рис.2.

Какова доля нефти в экспорте топливно-энергетических товаров?

Проанализируйте рис.3. Рис.3.

Сделайте вывод о роли нефти в экспорте энергетических ресурсов России.

Из России экспортируется 210 млн. т нефти в год, что составляет 40% экспорта энергоресурсов.

Нефтяная промышленность является не только ведущей отраслью экономики России и поставщиком значительной части валюты. Хотя сёйчас в условиях мирового финансового кризиса происходит Рис.4

резкое снижение цен на нефть, (себестоимость добычи нефти составляет 7 долларов за баррель). Проанализируйте рис.4 и сделайте вывод о целесообразности дальнейшей добычи нефти.

Но в стоимость 1 барреля нефти входит не только цена д обычи топлива, но и, переработка нефти, доставка до потребителя, налоговые пошлины.

Нефтяная промышленность имеет большое значение для существования и развития нашего посёлка (приложение 2)

Добыча нефти.

Россия по праву считается одной из немногих стран, в которых добыча нефти имеет долгую и славную историю. Российские геологи и нефтяники ведут поиски, разведку и разработку нефтяных месторождений свыше 135 лет. А первый нефтяной фонтан забил в России в 1864 году из скважины, пробуренной у реки Кудако на Кубани.

Каковы запасы нефти? На сколько лет нам хватить нефти при современном уровне добычи?

Вы узнаете, проанализировав табл.2 и 3.

Табл.2. Табл.3.

Страны, обладающие крупными запасами нефти.

Разведанные запасы (млрд. т)
Саудовская Аравия	35,8
Россия	20
Ирак	15.1
Кувейт	13.3
ОАЭ	12,6

Добыча нефти в странах мира

Добыча в млн. т
Саудовская Аравия
США
Россия	350
Иран
Мексика

Как можно определить, на сколько лет при современном уровне добыче хватит нефти?

Ресурсообеспеченость — это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования. Она выражается количеством лет, на которые должно хватить данного ресурса.

Определите ресурсообеспеченость стран мира нефтью, используя статистические данные, сделайте вывод.

Название страны

Количество лет, на которые хватит нефти
Саудовская Аравия	81,3
Россия	57,1
Ирак	116,1
Кувейт	126,6
ОАЭ	109,5

Табл.4

Основными причинами низкой ресурсообеспечености России являются следующие: недостаточные объёмы геологоразведочных работ , почти 50% пробуренных скважин не эксплуатируется, значительная часть запасов нефти теряется в недрах и не может быть извлечена на поверхность.

Добыча нефти происходит в основном двумя способами :

насосным

фонтанным

При фонтанном способе — нефть, находящаяся под давлением, сама поступает на поверхность. Этот способ дешевле.

Переработка нефти.

Нефть в сыром виде почти не используется. Поэтому она до поступления потребителям должна пройти переработку, превращаясь в бензин, керосин, дизельное топливо, мазут, смазочные масла.

Как происходит переработка нефти? (приложение 3)

Переработка нефти происходит на НПЗ. Анализ рис.5.

Рис.5.

На данный момент в России действуют 28 заводов по переработке нефти, производственный процесс на НПЗ осуществляется круглосуточно. Нефтеперерабатывающий завод — завод, на котором нефть разгоняют на фракции и вырабатывают из них товарные нефтепродукты и сырье для дальнейшей переработки или органического синтеза . Мощности 26 заводов России позволяют ежегодно перерабатывать 300 млн. тонн нефти.

Транспортировка нефти.

Для доставки продукции нефтепереработки потребителю используется трубопроводный транспорт. По трубопроводам транспортируется почти вся нефть (97%), природный газ, многие продукты нефтепереработки (20%). Для доставки продукции нефтепереработки потребителю используется трубопроводный транспорт. Анализ рис.6. Трубопроводный транспорт по объему выполняемой работы уже превзошел железнодорожный. Строительство трубопроводов в 3-5 раз быстрее и дешевле, чем железных дорог.

Рис.6

Крупные нефтепроводы России (приложение 4)

Крупными нефтепроводами является нефтепровод «Дружба», через наш посёлок проходит транзит бензина АИ-92,АИ-80 и дизельного топлива с нефтеперерабатывающего завода в Омске в восточные регионы России.

Нефтяные компании России.

Ведущую роль в развитии нефтяного комплекса играют компании: “Роснефть”, “Сургутнефтегаз”, “ЮКОС”, “ЛУКойл”, “СИДАНКО”.

География нефтяных баз России.

На территории России выделяется несколько крупных нефтяных баз-это Западно-Сибирская, Волго-Уральская и Тимано – Печерская, шельфы морей, омывающие территорию России.

Рис. 7.

Знаете ли вы , что на территории Новосибирской области также существует 7 месторождений нефти, их запасы составляют около 158 млн. Все месторождения расположены в Северном районе, самое крупное месторождение-это Верх-Тарское.

Самостоятельная групповая работа . Каждая группа получит план характеристики нефтяной базы. 1-я группа составит характеристику Западно-Сибирской базы, а 2-я группа Волго-Уральской,3-я группа — Тимано – Печерской базы. Для более полной характеристики особенностей нефтяных баз мы составим сравнительную характеристику нефтяных баз России по плану:

географическое положение

глубина добычи

доля в общей добыче по России

качество нефти

основные месторождения

направления транспортировки

эколого-экономические проблемы и перспективы развития нефтяной базы

Результаты работы вы оформите в виде таблицы (приложение 6), по окончании работы вам необходимо будет представить свою нефтяную базу, с использованием программы презентации Power Point.

Экологические проблемы (приложение 7).

3.Закрепление

Результатом работы на уроке является готовая таблица (приложение 5). В конце урока учащиеся отвечают на главный вопрос урока: Нефтяная промышленность – «беда» или «благо» России?

Ответ учащихся: развитие нефтяной промышленности в современном объёме на данном этапе исторического развития, скорее всего, является «бедой» России:

большинство месторождений России истощены, Россия теряет свои позиции крупного экспортёра, лишается значительной части валюты, для решения проблемы требуется освоение перспективных месторождений нефти

большинство нефтеперерабатывающих заводов выработало свой ресурс, требуется строительство новых НПЗ или модернизация старых НПЗ

не все скважины в достаточной мере эксплуатируются, часть глубоко залегающих пластов невозможно эксплуатировать из-за отсутствия современного оборудования;

на мировом рынке происходит снижение цен на нефть, необходимо увеличивать экспорт не сырой нефти, а продуктов её переработки

создать или войти в действующую группировку стран экспортёров нефти для совместного регулирования цен на нефть на мировом рынке.

Добыча и экспорт нефти всегда было прибыльной сферой производства, хотя дальнейшее е развитие нефтяной промышленности требует больших капиталовложений для разведки и освоения новых месторождений нефти, модернизации оборудования на НПЗ.

Домашнее задание.

Нанесите на контурную карту основные месторождения нефтяных баз России, стрелками покажите основные нефтепроводы, проходящие через территорию России.

Задание для удовольствия: напишите мини-сочинение «Что произойдёт с Россией, когда нефть закончится?»

Нефтяная промышленность мира является одной из важнейших составляющих мирового хозяйства и оказывает значительное влияние на развитие других отраслей промышленности. Россия занимает одни из передовых позиций в нефтяной промышленности, так как обладает шестой частью мировых запасов нефти.

Характеристика государственного хозяйства

Наиболее перспективными областями нефтедобычи в Российской Федерации являются европейский Север и Дальний Восток. Нефть в данных областях добывается насосным и фонтанным методом.

На данный момент значение нефтяной промышленности в топливно-энергетическом комплексе является главенствующим. Главных нефтяных регионов страны несколько.

Западно-Сибирский район. В нем добывается более шестидесяти процентов всей нефти в стране. Данные месторождения отличаются тем, что нефть залегает неглубоко, концентрация запасов достаточно высокая, условия для бурения оптимальны, кроме того, полученная нефть отличается высоким качеством.

Уральский район. Большие запасы и сосредоточения производств находятся в Башкортостане.

Северный Кавказ. Основными месторождениями являются Грозненское и Дагестанское, кроме того, есть расположенные в Краснодарском и Ставропольском крае.

Северный регион. Здесь обнаружено до ста месторождений нефти, где она залегает неглубоко и есть условия для бурения. Крупнейшим месторождением считается Тимано-Печорское.

Дальневосточный регион. Наиболее перспективным считается Сахалин и моря, омывающие его.

Важным элементом характеристики нефтяной промышленности государства являются его . Основные предприятия расположены в Центральном, Поволожском, Уральском, Восточно-Сибирском, Дальневосточном и Западно-Сибирском энергетических района.

В добыче и нефти участвуют, в основном, 16 городов России, среди которых:

• Москва;
• Ярославль;
• Пермь;
• Комсомольск-на-Амуре;
• Хабаровск;
• Волгоград;
• Саратов;
• Нижний Новгород.

Мировая промышленность

Нефтяная промышленность мира представляет собой ведущую отрасль мирового хозяйства и топливно-энергетической промышленности, в частности, которая влияет на тенденции данного хозяйства и даже на политические отношения стран.

Нефтяная и газовая промышленность отличаются большими капиталовложениями, количество нефтяных скважин в мире, которые ныне эксплуатируются для добычи ресурса, достигает миллиона.

Промышленная добыча началась в девятнадцатом столетии в США, России и Румынии. Спустя сто лет, нефтеперерабатывающие предприятия работали уже в двадцати странах, а еще через сорок лет – в сорока странах. Ведущие роли в добыче в двадцатом веке оставались за Ираном, США, Советским Союзом и Венесуэлой.

Нефтяная промышленность

Мировая добыча нефти

С приростом производств и по мере их развития постепенно возрастал и объем мировой . Полстолетия назад нефть была относительно недорогой, но после наступления энергетического кризиса, стоимость нефти резко пошла вверх.

Этот факт повлиял и на районы добычи ресурса, так как добыча в труднодоступных месторождениях в экстремальных условиях стала нерентабельной.

Лишь к девяностым годам прошлого столетия нефтяная промышленность вошла в фазу стабильного развития. Главным регулятором стоимости добытой нефти оставался ОПЕК – международная правительственная организация, образованная странами, добывающими нефть, с целью контроля квоты добычи на нефть.

Экономический аспект

В 1998 году стоимость на нефть упала до восьмидесяти долларов за тонну, что катастрофически дешево. Такое падение стоимости привело к тому, что значительно снизились и доходы стран, экспортирующих нефть.

Чтобы вернуть этим доходам прежние показатели, страны, входящие в ОПЕК, стали постепенно сокращать объемы добычи нефти. Результатом этого стало постепенное подорожание нефти, вплоть до трехсот долларов за тонну.

Такой скачок ударил по экономическому состоянию главных стран, импортирующих нефть, в том числе, Британии, США, Германии. Этот так называемый искусственный кризис нефтепотребления привел к тому, что данные страны вынуждены были использовать часть своих неприкосновенных ресурсов.

Распределение мировой добычи

Важнейшая характеристика мировой нефтяной промышленности – география добычи ресурса в рамках тех или иных регионов. В конце двадцатого века говорили о двух группах стран, добывающих нефть – социалистических и капиталистических, поскольку регулирование добычи и ее сбыта проводилось практически всецело образованной ОПЕК.

Ныне ОПЕК контролирует более сорока процентов мировой добычи нефти, доля мировой добычи ресурса в развивающихся странах достигает 66%, в странах Запада – 19%.

Главными нефтедобывающими странами мира в нынешнем десятилетии остаются:

• Саудовская Аравия;
• Россия;
• Китай;
• Иран;
• Мексика;
• Канада;
• Венесуэла;
• Норвегия;
• Кувейт;
• Ливия;
• Нигерия.

Факторы размещения

Факторы размещения нефтяной промышленности – это такой комплекс условий, который обеспечивает наиболее рациональный и целесообразный выбор места размещения промышленного и хозяйственного объекта или их групп.

Большое количество факторов, которым подчиняется нефтяная и газовая промышленность в размещении своих объектов, классифицируется по их происхождению.

Природные факторы. Под таковыми подразумевается комплексная экономическая оценка природных условий – геологических, сейсмических – и объемов ресурсов для дальнейшего развития отрасли и района, в котором предполагается месторождение.

Экономические факторы. Экономическим считается фактор, учитывающий удаленность и целесообразность транспортировки добытых ресурсов для их переработки, а также рациональное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды.

Демографические факторы. Под таковыми имеются в виду системы расселения работников, обеспечение надлежащей для трудовых условий инфраструктуры, обеспеченность данного региона достаточным объемом трудовых ресурсов.

Сюда же включают состояние инфраструктуры, экономические и экономико-географические факторы. Нефтяная промышленность является тяготеющей к источникам сырья, которые не всегда расположены вблизи развитой инфраструктуры.

Ресурсные условия

При размещении мощностей нефтеперерабатывающей и топливной промышленности учитывают и экономическое состояние ресурсов. Имеется в виду:

• горно-геологические условия добывания;
• мощность и плотность пласта;
• глубина его залегания, объемы запасов, качество.

Для оценки качества проводят анализ состава газа или нефти, оценивают энергетическую ценность.

Топливно-энергетические комплексы обладают большим районообразующим потенциалом, создают условия для создания топливоемких производств. Экологическая стратегия в таких комплексах должна быть направлена на снижение негативного влияния на окружающую среду.

Отраслевой состав

Отраслевым составом называют систему классификации, при которой рассчитывается класс связи между производственными мощностями в рамках одной отрасли, связей может быть более 10, особенно если речь идет о межотраслевом комплексе.

Связь внутри отраслевого состава может быть:

• Горизонтальной – если отрасли, между которыми рассчитывается связь, состоят в одной категории.
• Вертикальной – если наблюдается иерархия отраслей по возрастанию.

В случае нефтяной промышленности план отраслевого состава состоит из горизонтальных связей:

• Добыча ресурса;
• Транспортировка ресурса;
• Первичная переработка;
• Вторичная переработка.

Примером вертикального отраслевого состава может служить нефтехимическая промышленность и нефтяная промышленность, как ее составляющая.

Значение в мировом хозяйстве

Добыча нефти и газа является отраслью, требующей больших капиталовложений, но, с другой стороны, существенно пополняет бюджет страны, поставляющей нефть в менее промышленно развитие регионы. Колебания стоимости на нефть существенно влияют на соотношение стоимостей валют и акций промышленных гигантов.

От зависит экономическая и политическая картина мира, сферы влияния в отраслях мирового хозяйства. Ей подчиняются такие отрасли, как транспортная, нефтехимическая, органическая, фармацевтическая, торговая, так как без топлива и продуктов для тонкого органического синтеза развитие этих отраслей невозможно.

Видео: Нефть 2017